2~4岁的孩子可能熟悉“今天”的概念，但对过去和未来这样的概念依然模糊。

　　想帮孩子更好地了解过去和未来，我们可以每天问问孩子：今天是星期几？昨天是星期几？明天是星期几？

　　孩子是具象思维，撕掉日历可以让孩子感受时间的变化。每过一天，和孩子一起撕掉一页，告诉孩子撕掉的那页就是过去的昨天，时间过去了就再也不会回来。

　　时间久了，孩子就能渐渐懂得白天到黑夜是一整天、一周有7天，今天、昨天、明天……这些具体的时间概念。

　　PART 02

　　认识时间，是孩子生活中必须要掌握的技能，对他们将来学习时间管理也会有极大帮助，但是对于爱磨蹭的孩子来说真的太难了！

　　孩子认识时间是个逐步的过程，可以先用绘本的方式，让孩子一步步熟悉时钟和时间的关系。

　　推荐尤斯伯恩系列《揭秘时间》，里面几乎包含了所有的时间常识。值得一提的是，这些很枯燥、抽象的时间概念，书里用非常有趣的形式展示出来，很符合孩子的心理。

　　书里用形象的方式告诉孩子：“我打一次嗝需要1秒钟”、“做一个蛋糕需要1小时”。互动性很强的一本书，孩子不再是被动听故事、接受知识，而是让孩子们主动揭开秘密，寻找答案。

　　PART 03

　　遵循日常习惯有助于孩子了解时间和顺序。

　　制定周计划表，能让孩子形成规律，培养好的习惯。尤其对于年龄小的孩子，他们需要知道一天的具体安排，会很有安全感。

　　让小朋友可以像玩游戏一样慢慢喜欢上规划时间，制定属于自己的时间表。

　　对于刚返园的小神兽，早晨时间紧张，孩子经常不配合。就可以制定一个晨间任务卡，完成一项任务就让孩子打钩，都完成了就可以出门上学了。

　　关于周计划还有其他的一些样式，这些样式有两个共同的特点：第一是图片化，因为对于孩子来说图片比文字更加形象。第二是可移动，这样就可以根据每周不同的情况进行调整。除了做计划之外，我们还可以带着孩子来做活动总结，把一周完成的事件记录下来。

　　让孩子懂得珍惜

　　时间的重要性

　　教孩子认识时间，鼓励他们学着练习自我管理，一旦孩子建立起了对时间的掌控感，主动权交到孩子手里，父母就再也不用催啦！

　　复学后帮孩子

　　做好时间管理

　　更要帮孩子快速找到学习状态