扬子晚报网10月25日讯（通讯员 于晨颖 张春富 张铭家 记者 闫春旭）高考成绩仅差一分，考研相约同校同专业，如今又一同获得研究生国家奖学金。2026年10月，盐城工学院电气工程学院2024级能源动力专业硕士研究生李亚东、李亚明兄弟，再次迎来求学路上的共同收获。2024年，兄弟俩因一同考研、被同校同专业拟录取受到媒体关注。两年多过去，从互相监督复习的备考伙伴，他们变成了同一课题组里彼此的“第一评审”，并将相互支持的约定写进科研日常。
李亚明（左）和李亚东（右）
本科期间，哥哥李亚东就读于盐城工学院，弟弟李亚明就读于苏州科技大学。哥哥经常分享在盐工的学习生活，让弟弟逐渐萌生了来这里读研的想法。
2023年4月，一句“咱们一起考盐工电气吧”，让兄弟俩有了共同目标。他们制定作息表，一起学习、相互监督，学院老师也在专业答疑、心理疏导等方面给予帮助。2024年，两人分别以初试378分、367分，总分第一、第三的成绩被盐城工学院电气工程学院能源动力专业拟录取。李亚明在当年的采访中说：“希望我们可以在未来三年相互帮助、相互监督，成为彼此最坚实的后盾。”
读研后，兄弟俩一边夯实电力电子知识，一边学习仿真和电路板设计。白天上课，晚上研读教材，周末画板、调试，他们把功夫下在日常。
研一下学期，李亚东设计的电路板上电后出现故障。检查线路、排查焊点，都没找到原因。重新核对芯片数据手册后，他发现器件耐压值低于电路中可能出现的峰值电压。更换器件后，输出电压终于稳定。“问题不在电路图上，是我没把手册读完。”李亚东说。这次经历让他意识到，设计能否落地，也取决于每个参数是否经过认真核对。此后，他把调试失败时的关键参数记进笔记本，逐项比对；李亚明则将异常波形保存、编号、标注，反复分析。“本科时遇到问题第一反应是问老师，现在是先自己查、自己试、自己推翻。”李亚东说，逐渐学会独立解决问题，是读研带来的重要变化。
同一个课题组、相同的研究方向，让兄弟俩随时有人商量。工位隔着两排桌子，遇到仿真波形异常、电路调试不顺，他们便一起讨论：一个解释方案，一个查找漏洞，再共同验证。李亚东更侧重仿真与方案，李亚明更侧重电路板设计与调试，各有所长，也相互补充。解决不了的问题，他们再向课题组学长请教。科研中的焦虑和挫折，两人同样经历过，但身边始终有彼此分担压力。找到一处故障、完成一次调试，都是继续向前的动力。“板子点亮的那一刻，什么都值了。”李亚东说。
李亚东（左）和李亚明（右）
截至目前，李亚东已发表SCI论文两篇，李亚明有一篇SCI论文获录用；两人各有一项发明专利申请进入实质审查阶段。如今，两人已拿到offer并在苏州明纬科技有限公司实习，在实验室积累的电路知识和测试经验，帮助他们更快适应实践任务。他们希望深耕开关电源方向，把设计方案变成能够应用的产品。
从共同备考到科研互助，再到一同获奖，兄弟俩以各自的积累和相互支持，让当年“成为彼此最坚实的后盾”的约定有了新的注脚。
