老师和学生之间，历来有一种很微妙的关系。老师是三尺讲台上的授业者，是学生学习成长的引路人。但学生在依赖老师、尊敬老师的同时，又常常因为内心的想法难以与老师沟通，而产生这样那样的心结或矛盾。面对这一困境，老师们都有什么法宝呢？由江苏省教育厅与新华报业传媒集团共同主办、扬子晚报承办的“2020师说新语”大型融媒体活动自启动以来，受到社会各界的广泛关注，反响热烈，吸引了全省各地老师们的踊跃参与，紫牛新闻客户端“牛粉”投稿平台已收到4000多篇教育故事。本期听听几位班主任讲述与孩子们相处的“秘诀”。
朱先锋（镇江市扬中市第二高级中学政治老师）
“批评”这种教育形式，“运用之妙，存乎一心”
在日常的教学工作中，朱先锋老师不但在传道授业的方面经验丰富，是市里的学科带头人，在与学生相处方面也颇有心得。他提出，批评在教学中的作用不容忽视，而批评的方式也至关重要。“错误是要批评和纠正的，没有批评的教育是不完整的教育。但教师批评学生不是为了出气，而是为了解决问题。”
朱先锋回忆，他曾经带过一位常常犯错的“问题学生”。但他并没有盲目地排斥这名学生，而是努力去了解他，搞清他不断犯错的深层原因，随机应变地选择适宜的批评环境。有一天，这名学生和社会上的朋友去庆祝生日。作为班主任的朱老师了解后发现，这名学生的母亲早逝，父亲教育方式简单粗暴、缺乏家庭温暖的他常常泡在网吧，认识了不少社会青年。于是，朱先锋对这名同学晓之以理、动之以情，”批评“从来不在公共场合进行，而是充分照顾孩子的感受。不仅如此，朱老师还完善了班级的一项“温馨制度”——每个同学在生日时，总能收到一份独一无二的生日祝福。
朱先锋告诉记者，通过这件事情，他自己也学到了很多东西。“班主任要主动了解班级学生的成长背景；要给他们充分的关心和积极的引导；要营造班级和谐温馨的氛围；要结合实例跟他们谈谈人生和理想；要让他们善于分析一些事情的利弊得失……只有这样，才能顺利地打开学生的‘心锁’，找到问题的根源，从根本上解决问题。要能够及时原谅学生，宽容大度。”
在与学生们相处的过程中，朱先锋越来越认识到尊重学生的重要性。他认为，学生犯错是正常的，老师要做的就是用正确的方式帮学生改正错误：“在面对学生身上的毛病和问题时，我们要牢记自己的责任，把情况了解清楚，不要进行人身攻击。有时还要换位思考，站在学生的角度去想问题，去感受他们的喜、怒、哀、乐。”
王文静（连云港市墩尚中心小学语文老师）
用尊重与理解，撕掉孩子身上的标签
从教十多年的王文静老师始终在教学生涯中努力地回避一件事：给学生贴上“标签”。”在我读书时，曾经有过被老师错误地贴上‘标签’的经历。“王文静告诉记者，当自己成为一名教师后，便常常告诫自己：“一定要从高高的‘师道尊严’的神坛走下来，尊重孩子，呵护孩子。”
王文静带的上一届毕业班中，曾有一名女生被父母误认为“早恋”，因此与父母产生了很深的矛盾。王文静了解情况后，决定去掉这名女生身上的早恋“标签”。于是，她用温和的态度邀请这名女生谈心，并在对方生日那天送了一只没有成熟的香蕉作为礼物。在女生吃过青涩的香蕉后，王文静轻轻地说：“老师知道，你和他只是好朋友。”听了这话，女生流着泪对王文静说出了心里话。
“原来，她知道自己有些地方做得不对，但父母都认为她做了很不光彩的事，自尊好强的她也不知道怎样回头。”王文静告诉记者，在她的安慰和劝导下，这名女生摆脱了所谓‘早恋’的阴影，又变得积极好学了，跟父母的关系也大为缓和，并最终以年级第三的成绩毕业离校。
“这件事让我更深刻地认识到，对于孩子身上的问题，与其过分放大、反应过度，不如从正面引导，站在学生的角度委婉沟通。”王文静说：“我们不应该忙着以成人世界的标准来给学生定性。”
张秋燕（南通市如皋高新技术产业开发区实验小学语文老师）
发现孩子的闪光点，变“问题”为“出路”
“一堂班会课，一次小晨会，甚至是一次师生交谈，都是教育。”张秋燕老师如是说。
张老师在教学生涯中遇到过形形色色的学生。其中，两年前的一位插班生患有严重的多动症，常常在教室里调皮捣蛋，让她头疼不已。“起初，我用过多种严厉的手段，批评、处罚、找家长，都收效甚微。于是我不断反思，倒地怎样才能和真正走近他、引导他？“张秋燕老师回忆。后来，张老师开始发掘他身上的闪光点。而事实证明，与其对他疾言厉色，不如给他一点发挥才能的空间。
一次偶然的机会，张秋燕得知了这名学生喜欢钓鱼，便投其所好，和他交流关于钓鱼的话题，并让他写出一个“钓鱼秘籍”。第二天，张老师在班上朗读了这篇作品，赞许孩子学会总结，鼓励他多与”文字“对话。这名同学不仅信心倍增，对于张老师的好感度、尊重程度也大大提升。后来，他的语文成绩，尤其是习作成绩日益提升。“这件事让我真切地感受到，你给学生以尊重，学生就会用尊重来回报你。”
如何对待班上这些比较”特别“的孩子？张秋燕现在有了成熟的经验。她对记者说，学生擅长什么，一定要给他机会，让他表现，树立他的自信心。“对教师而言，幸福就是看到学生取得的每一点进步。”
【活动详情】
》》》欢迎这样的你赶快加入！
“2020师说新语”活动9月10日启动后，将持续到2020年12月31日。无论你是幼儿园、小学、中学或是大学老师,不管你来自大中城市还是县市乡村，只要你对教育有所思考并乐于分享，我们都热情欢迎你的加入。如果你担任过班主任或辅导员工作，工作中有大量与学生、家长接触的过程，那就更好了。也许你已经长期记录自己的教育心得、教育故事，甚至有自己的公众号或博客，那我们欢迎你赶紧入驻紫牛APP！
》》》参与方式，看这里——
第一步，安装并注册“紫牛新闻APP”
第二步，进入“首页”，找到“牛粉”，点开话题“师说新语”
第三步，点击“师说新语”页面右下角的“红色加号”进入
第四步，内容输入完成后，点击“发布”即可
扬子晚报/紫牛新闻记者 周碧莹
校对 王菲
