本来每次做公务员考试练习题都是自我提升的过程。

　　但是又要做图形推理了，瞬间心里就苦了

　　在行测部分的考试由于题量大、时间紧、知识点确实不熟练我们总会有取舍，但是对于国考的图形推理的部分而言，有些题目不是我们不了解考察的知识点，而是没有对于类似的图形形式加以总结区分。就像是我们时常遇到的白圈黑块的图形，看一眼天旋地转，再看一眼地砖天玄，今天我们就给大家总结一下带有白圈黑块的题目，看看在考试的时候这样的图形可以从哪些知识点出发进行考察。

　　一、观察图形特点，从简单考点入手验证。

　　若题干图形特征是相同或者相似，从平移或者遍历类考点入手验证。小伙伴注意喽，我们这里的“简单”指的是图形看上去就能直接让你想到的考点，或者就是一目了然，无需山路十八弯的去琢磨。我们来看题目感受一下：

　　【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　第一步：观察图形。题干里面存在黑色球和白色的球，但每个方格里均有相同个数黑球，并且黑球位置在变化，这是这道题目最简单也是最明显的特征，此时我们就可以验证移动这个考点。第二步，通过观察每一行发现，首先白球在每次在同一列上消逝一个。其次黑球每次向右移动两格并且换行移动。第三步验证第三行。白球在第三行中消逝的是第三列的白球，到问号处白球全部消逝，第三行无白球，则排除B、D。黑球每次移动两格应处于C的位置上。故选择C选项。

　　【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　第一步：观察图形。题干里面存在黑色球和白色的球，但每个方格里黑球白球总数为两个且有一种样式的线条连接两球。第二步，通过观察每一行发现，每行都有三种样式的线条，连接了两个白球或者连接两个黑球或者连接一黑球一白球三种情况，这就是典型的遍历类的考题特征。第三步验证第三行。通过观察缺少一条直线的样式和两个白球。故选择A选项。

　　所以，在有一类白圈黑块中，题干特征就是如此明显，那么，你就大胆的去验证推理一些简单考点，无需将图形想的多复杂。

　　二、图形不按套路出牌，没有“单纯”的外表，可以尝试数量类相关考点。

　　有些白圈黑块的出现在一定程度上就是在观察图形上给你增加了难度，让你一看就蒙圈，再看还蒙圈的状态，那么我们一定要想一想可不可以用数量类有关考点解决。

　　【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　第一步：观察题干中图形。题干中黑球数量不等，没有办法用位置移动进行推理；我们再进行黑白叠加，也无法进行运算推理解题，这就是我们所说没有那么直白简单单纯的“外表”，那么验证其他考点。第二步，通过观察将黑点连接在一起将白色球分成两部分。通过验证题干均是此规律。第三步，验证选项。A项，黑球连线后白球分为两部分；B项，黑球连线后白球分为三部分；C项，黑球连接后白球分为四部分；D项，黑球连接后白球均为一部分。故选择A选项。

　　这是国考数量类中的一个考点为部份数，通常部份数的考点更多的通过一般图形的形式考查，但是将此考点与白圈黑块这样的形式结合难度便增加了，小伙伴注意对这样的内容进行总结，以应对其他类似的题目。

　　三、图形考查基本考点，但是注意观察方式的改变。

　　图形推理中有九宫格的出题形式，但是九宫格观察方式多样，有时就是简单考点却是改变了观察方式而已。

　　【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　第一步：观察图形。题干里面存在黑色方块和白色方块并且个数明显不等，那么无法移动，通过黑白叠加也无法验证出答案，有可能是去同求异等考点。第二步，通过观察第二行后发现，第二行图形是前两个图形加在一切等有第三个图形，但是按照九宫格最常见的观察方式横向观察并不能验证出第一行和第三行，此题为米字型去同求异。通过验证后故选择A选项。

　　我们在做九宫格时，有时就是简单的常考的考点，但是观察方式的改变就变成了我们“不认识”的题目了。

　　上述跟大家分享了一些在白圈黑块中体现出的一些常见考点，这需要我们对于在这些白圈黑块的考题里注意区分和验证考点。在白圈黑块中我们常考一些位置移动、求同求异、叠加运算，也会考察一些遍历类、部分数等考点。我们也会在后面继续和大家分享相关内容。

　　在公考的路上虽然困苦，华图教育伴您左右！