《传承的力量》 七一篇安徽艺术学院站
安徽省地处黄河、长江中下游地区几大文化圈的中间地带，中原文化、齐鲁文化、楚文化、吴越文化等各种文明在此处交织碰撞，传承发展。
作为中国史前文明的重要发祥地，淮河文化、新安文化、皖江文化、泸州文化等灿烂人文在这里百花争鸣，安徽构成着中国文明乃至人类文明的一场薪传和精衍，诞生于淮河流域的老庄道家学派与儒家学说更是构成中国传统文化的两大支柱。在这片广袤富饶的土地上，博大精深的徽文化和门类众多的文学艺术流派应运而生。
安徽省文化资源丰富，是我国著名的文化大省。为了拉动文化艺术产业的发展与文化大省的格局相匹配，最终以安徽大学艺术与传媒学院为基础独立设置了安徽艺术学院。安徽艺术学院是安徽省目前唯一一所纯艺术类的本科院校，办学历史最早可以追溯到1959年。
安徽本地的传统文化资源丰富，不仅拥有众多传统器乐、民间舞蹈等传统艺术，更是被称为“中国戏曲之乡”。安徽戏剧表演艺术历史悠久，种类繁多，名家迭出。现存地方戏种30余种，影响较大的有黄梅戏、徽剧、庐剧、泗州戏、坠子戏、花鼓灯等。
黄梅戏剧照
徽剧剧照
花鼓灯剧照黄梅戏旧称黄梅调或采茶戏，是中国五大戏曲剧种之一；徽剧是京剧的主要源流之一；池州的傩戏号称“戏剧活化石”；淮河两岸流行的花鼓灯被誉为“东方芭蕾”。这些传统戏剧文化即使经历了中华民族漫长的历史变化，依旧绽放着夺目的光芒。
无论是在世界闻名的戏曲艺术，还是颇具盛名的安徽文房四宝，安徽省始终致力于保护与传承这些文化遗产。为了使民族瑰宝能一直长存，也为了让学子能体会到传统文化中蕴含的情怀，安徽艺术学院将艺术文化教育融入了日常教学之中。
在安徽艺术学院，不仅设立了花鼓灯的专业课程，在表演系中也单独设立了黄梅戏的专业分支。除了笔墨纸砚的运用被融合进了美术与设计类学生的课程之中，更多的安徽本土传统民间舞种也进入了学生们的课堂。
安徽艺术学院党政主要负责人 樊嘉禄
安徽艺术学院党政主要负责人樊嘉禄和我们说：“我们学校是基于拉动安徽省文化产业与文化大省地位相匹配为初衷设立的艺术类本科院校，我们一定是有弘扬安徽本地特色文化的义务与责任的。艺术学院做的就是文化，我们邀请这些本土特色文化的传承人进校园，也是为了能让课程与传统的技艺方面相结合，来培养具有我们安徽特色的人才。”
虽然学校重组的时间很短，但安徽艺术学院追溯起源也有着60年的办学历史。一位参与过当年办学的老教授，正是著名二胡演奏家刘天华的弟弟，更是中央音乐学院小提琴教授刘育熙的父亲。正是这层关系，让学院与刘育熙教授结下了不解之缘。安徽艺术学院音乐厅交付后的第一场音乐会，就是刘育熙教授的小提琴独奏专场音乐会。
刘育熙独奏音乐会
“我们想把这个音乐厅作为基点，打造本土传统管弦乐与西洋乐器相结合的一支演奏队。一是紧紧围绕着安徽的红色文化和重大事件，紧紧的抓住安徽本土的艺术元素来进行创作，第二个是贯彻这个‘古为今用，洋为中用’这样一个文艺方针”。安徽艺术学院行政负责人张晶在采访中表示。
安徽艺术学院行政负责人 张晶
行政负责人张晶表示：“在教学过程中，我们学院强调把艺术教育和艺术实践紧密结合。所以在整个的艺术创作和实践中，我们的老师与学生是积极参与的。最终通过我们的创造，通过我们的实践，通过我们的演出，通过我们的竞赛来检验我们的教学质量。”
学生原创歌剧《包青天》
除了将传统文化贯穿到教学之中，为了响应教育部关于“高雅艺术进校园”、“戏曲进校园”的重大项目，2018年安徽艺术学院还与有“吴楚要冲、包公故里”之誉的肥东县宣传部签署了三年的战略合作协议，实施六个“100+1”信息进校园的工程。
六个“100+1”的项目囊括了举行一百场剧目创作，一百场文艺演出，一百场信息进校园，培育一百个信息幼苗，开设一百个专题讲座等等。对于这个项目，安徽艺术学院行政负责人张晶告诉我们：“这个项目旨在传承中华优秀传统文化，作为安徽艺术学院，一定要承担着文化传承创新的功能。刚好肥东县也是一个文化底蕴深厚且与我们地域相近的县，通过这个三年的战略合作协议，能够有效的促进整个肥东县中小学戏曲文化的传承和创新，能够使得我们的青少年接受中华优秀传统文化的熏陶教育，通过弘扬社会主义核心价值观来促进社会主义精神文明建设。”
弘扬中国优秀传统文化，追根究底下有着两点原因，一是为了传承，二是为了培养中国青少年的文化自信。
文化自信，一直是一个富含深意的词。安徽艺术学院党政主要负责人樊嘉禄老师这样认为：“文化的核心的内容其实是我们的非物质文化。所有的物质文化，长城也好，大运河也好，兵马俑也好，那都是古人创造出来的，只能说证明我们的先贤是非常有智慧的，是勤劳的，是勇敢的。这些并不能说明我们现代的人就是多厉害的。所以我们要传承，传承是我们民族文化存续的条件，只有传承我们才有文化，当代人才有文化，我们才有文化自信。”
来源：全国校园足球暨体卫艺官方
