中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 周围围）一个几秒钟的片尾渡口画面，团队对照实景资料，对河岸走向、标识位置、人物尺度和远近景层次逐一调整，前后改了十余版。这是AIGC短片《WHY DO WE KEEP WALKING?》制作过程中的一个细节。

　　近日，这部由临沂市委网信办联合出品的短片，在中国外文局旗下海外媒体账号Fantastic China发布。参与影片AI技术制作的，是临沂职业学院“沂蒙精神代代传”AIGC工作室。对这支由媒体从业者、教师和学生共同组成的团队来说，短片既是一次影像创作实践，也是一次从沂蒙山走向更广阔传播现场的尝试。

　　“沂蒙精神代代传”AIGC工作室带头人尹方圆说，“AIGC不是替代创作，而是给创作打开新的表达空间。我们更关心的是，技术能否帮助年轻人找到更适合自己的叙事方式，能否让他们把对沂蒙精神、对历史和当下生活的理解，转化成观众愿意停下来观看的作品。”

　　2025级网络营销与直播电商专业学生刘嘉怡说：“我以前觉得，传播主要是把作品发布出去。这次参与创作后才明白，传播从画面生成时就已经开始了。观众愿不愿意停下来，能不能相信这个场景，取决于我们有没有把细节做准确。”

　　刘嘉怡和同学们的这份“较真”，在海外平台得到了跨越语言与文化的回应。短片发布后，海外网友纷纷在评论区留言。网友“De Fang”用英文留言：“我原本不了解长征，但这个视频让我感受到了它，而不仅仅是读到它。”

　　网友“Nan Aye Mya KoKo”则直呼“这太酷了”。面对网友的共鸣，Fantastic China官方账号回复道：“过去的故事变成了今天的精神。它们实际上一直是我们生活的一部分，而不仅仅是历史书中不可触及的知识。”

　　学生们的成长与作品的海外回响，正是临沂职业学院工作室育人所看重的部分。临沂职业学院创新创业学院院长张平介绍，学校依托“红色·丝路”国家级众创空间平台矩阵，立项建设36个专创融合类和非遗传承类教师工作室，探索“专家引领、教师指导、学生传承”的育人方式。

　　“工作室不能只是一个挂牌的平台，而应当成为学生接触真实项目、解决真实问题、形成真实能力的场域。”张平说。

　　AIGC工作室正是这一探索中的一个具体样本。《WHY DO WE KEEP WALKING?》并不是这支团队第一次参与红色主题创作。此前，由中共临沂市委宣传部出品的首部AIGC赋能沂蒙精神主题作品《山河应许》，被20多家主流媒体转发，全网浏览量超过9000万。对临沂职业学院而言，这种合作并不止于“参与一个项目”，而是将学校的专业力量放进本土文化传播、城市形象表达和青年实践育人的实际需求中。

　　临沂职业学院团委副书记杨美子认为，青年参与工作室的价值，不仅在于掌握新技术，也在于通过创作重新认识脚下的土地和自己所承担的责任。

　　“共青团工作既要服务青年成长，也要引导青年把个人兴趣、专业学习和时代需要结合起来。”杨美子说，“当学生参与沂蒙精神等红色主题的影像创作时，他们会发现，思政教育并不只发生在课堂上，也可以发生在一次资料查阅、一次脚本讨论、一次画面修改和一次团队协作之中。技术可以让表达更新，但青年对家乡、对历史、对社会的理解，始终是作品最重要的底色。”

　　在临沂职业学院，工作室的实践并不限于AIGC影像。学校将创业教育植入技艺传习，提出“不设展柜设货架”，引导师生从专业技能、传统技艺出发，进一步思考产品开发、市场需求和实际应用。据学校介绍，目前已累计孵化69个创业项目，学生团队在数智应用、物流管理、榫卯木艺、商贸柳编等领域创立公司。2026年，学校入选中国科教评价研究院全国高职院校“创新创业100强”。

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