来源：高考直通车综合自聚焦职教、华商报

　　不知不觉，很多学生在高职院校已经度过了一个月的大学生活，那么今年高职院校的报到率到底有多少呢？高职院校录取的学生都报到入学了吗？今天小编就为大家带来44所高职院校的总体报到率。

　　近日，部分高职院校就2019年新生报到率进行统计和公开，高职院校总体报到率在81.5%—99.92%之间。

　　据统计，共有32所院校报到率达90%以上，其中深圳职业技术学院报到率最高，高达99.92%；其次为焦作师范高等专科学校，报到率达98.88%。紧随其后的有河南医学高等专科学校、吉林铁道职业技术学院、南阳医学高等专科学校等院校。这也证明这些高职院校多为知名度高、办学条件质量较好的优质高职院校。

　　除此之外，除了深圳职业技术学院外，广东机电职业技术学院的报到率达89.26%、广东茂名健康职业学院报到率为88.95%。

　　免责声明：

　　1、数据多为纯人工统计，如个别数据出错，欢迎指正。

　　2、以上数据搜集整理自各学校官网、微信公众号、新闻报道等，如有出入，请以学校公示为准。

　　其实，从上表我们也可以看出多数知名度较低、地理位置偏僻、规模较小的院校报到率都不容乐观，因为很多学生最后都会选择放弃报到。

　　新生被录取不报到的现象是高职院校招生工作中较为棘手的问题，有些院校还为此向教育厅甚至申请降低录取分数线，甚至承诺学生上高职免学费。

　　为什么会出现这种现象呢？

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　　社会观念对职业教育不认可

　　西安思源学院副校长兼招办主任表示，今年的高职计划难以完成，招生困难是普遍面临的问题。原因是多方面的，如：学校办学特色不突出、社会上对就读高职院校有误读、学校宣传不足、高职毕业生就业待遇不高、国家政策尚不完备等。她无奈地说：“人们对上高职还存在误解，认为就读高职的学生大多是被淘汰下来的。要明确报考高职不是基础教育的淘汰者，高职招生也应设置门槛。”

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　　学校自身教育教学水平和办学质量不高

　　优质的高职学校是学生就读高职的首选院校，但这类学校仍然是少数。目前大部分高职院校处于生存阶段，生源不足和办学条件是密切相关的，也与其教育质量、学生就业等紧密相关。一些高职院校办学特色不突出、专业优势不明显，师资力量缺乏，硬件设施薄弱，对社会、家长和学生没有号召力、吸引力。

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　　高职院校应着力于自身内涵建设

　　办学质量是高职院校的生命力，是学校赖以生存和发展的根基。在高等教育大众化的强力助推下，不少学校的发展仅停留在办学空间扩张和硬件建设等层面上，重“大楼”、轻“大师”；专业建设上追求“大而全”，虽然营造了表面“繁荣”的景象，但人才培养的质量却严重下滑，缺乏创新和特色，甚至连原本的特色也消失了。

　　学校的质量和品牌建设是一个长期的系统工程，不宜急躁和冒进。高职院校应秉承“质量立校、特色兴校”的办学理念，以质量内涵建设为重点，提升办学质量。对于高职院校而言，要提高报到率让被录取的考生欣然而至，唯有扎扎实实练好内功，打造特色专业，提高办学质量，切实增强学校的吸引力。

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　　高职院校面向社会走校企合作、产教融合的道路

　　中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事长李维民表示，高职院校要突破传统的学校内部教学，应该面向社会走校企合作、产教融合的道路，利用企业力量、社会力量充实自己的办学条件，改善师资队伍结构，给学生提供更多的实习、就业机会，这也是高职院校和研究型大学一个显著的区别。我们应该在努力提高高职院校质量的同时，走产教融合、校企合作的道路，这样学校才更有生命力，更有发展前景。

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　　以就业为导向，加强就业指导，提高毕业生就业质量和就业率

　　高职毕业生有专业理论基础又重视动手能力培养，实践能力和适应能力较强，有“下得去，用得上，留得住”的特点。高职院校应加大就业指导力度，广开就业门路，多形式、多渠道、全方位为毕业生搭建就业桥梁，切实做好毕业生就业工作。在社会上形成“高职学生好就业”的影响，逐步改观社会对高职教育的认识。

　　《国家职业教育改革实施方案》指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。并且今年增加了本科层次职业教育，拓宽了职业教育的学历和上升渠道。国家对职业教育的高度重视显而易见。面对挑战和机遇，高职院校更需内外兼修提升实力，发挥社会责任和价值，帮助广大学生成就技术人生。