小师在前段时间出的新通知里发现

　　2020年江西省教师招聘会加大这几方面的工作力度！

　　可能细心的朋友们已经发现了

　　部分学科的招聘力度、年龄界定、教师性别协调

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　　那么再来详细看看！！

　　关于做好2020年全省中小学教师招聘工作的通知（节选）

　　(一)切实加强招聘工作的组织领导。

　　全省公开招聘中小学教师工作政策性强、牵涉面广、社会关注度高。各级教育行政部门、人力资源社会保障部门和各招聘学校要在当地党委、政府领导下，周密部署，密切配合，及时上报招聘计划，认真做好各个环节的工作，确保中小学教师招得进、留得住、教得好。要建立切实有效的监督制约机制，坚决杜绝违纪违规行为发生，确保招聘工作公平公正。

　　(二)加大紧缺学科教师补充力度。

　　各地要认真学习贯彻《江西省人民政府办公厅关于印发江西省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法的通知》《中共江西省委 江西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(赣发〔2018〕19号)等文件精神，不断完善教师管理制度，统筹解决总量不足和结构性缺编问题。一要切实做好乡村中小学教师补充工作，确保村小、教学点开齐开足国家规定的课程;二要着力解决教师队伍学科结构性矛盾，加大乡村音乐、体育、美术、信息技术等紧缺学科专职教师补充力度。乡村音乐、体育、美术三科专职教师招聘数量原则上不得低于当年本地招聘乡村教师总量的15%;三要结合高考改革选课走班的要求，加大力度补充配备普通高中学科教师;四要加大公办幼儿园专任教师补充力度;五要做好中小学思政课教师招聘补充工作。

　　(三)科学制定本地招聘计划。

　　各地要准确掌握本地本单位的编制、自然减员等情况，综合考虑国家“特岗计划”、公费师范生及我省“定向培养乡村教师计划”“三支一扶”支教等人员的安排，合理制定招聘计划，严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”，严禁新聘代课人员、长期聘用编外教师。

　　(四)合理设置招聘岗位条件。

　　为进一步规范招聘岗位条件设置，结合《中共江西省委组织部江西省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省艰苦边远地区县乡事业单位公开招聘工作的通知》(赣人社发〔2017〕19号)精神，各招聘单位原则上只能设置以下五个方面的内容：一是学历，学历设置须与招聘岗位相匹配，农村学校岗位不宜在学历条件上作出过高的要求。二是教师资格证的种类及学科，如某学校初中语文教师岗位，可设置“初中及以上语文学科教师资格证”。三是年龄，一般设在35周岁以下，艰苦边远农村学校可放宽到40周岁，年龄计算的截止时间为2020年3月1日，计算方法为：35周岁以下是指1984年3月1日及以后出生。四是户籍，艰苦边远贫困农村地区可以从实际出发，拿出不超过30%的岗位，适当招聘本县户籍(指公告发布之日本人或其父母、配偶为该县户籍)人员。五是性别，艰苦边远农村或男女比例严重失衡的学校，可采取同一招聘岗位原则上按1:1的比例分别设置男女岗位的方式，在岗位条件中作出性别要求，不断优化教师队伍性别结构。六是专业，招聘岗位如对专业有要求，统一表述为“xx(如语文、数学等)相关专业”;各岗位相关专业要求随省中小学教师招聘公告一同发布。

　　(五)严格把好师德师风关口。

　　各地要在面试之后设立公示环节，在本地媒体或政府网站对拟聘人员进行不少于7天的公示。严格教师录用中的思想政治和师德考察，充分发挥党组织的领导和把关作用,如有师德师风或道德品行等方面的举报，一经核实，取消聘用资格。严格规范教师聘用，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。加强试用期考察，全面评价聘用人员的思想政治和师德表现，对不合格人员取消聘用，及时解除聘用合同。

　　(六)认真做好“特岗计划”教师招聘工作。

　　中央“特岗计划”教师招聘工作纳入全省中小学教师招聘范围，考试时间和内容同步，招聘计划申报工作另文通知。

　　关于特岗教师招聘计划人数的消息