中新网海南新闻11月20日电 题：海南师范大学“硬核教师”罗志刚：以成就学生为初心

　　作者唐晓慧 齐柳盈 朱运泽

　　近五年，他指导学生参加国家级比赛获奖21项，其中一等奖4项；海南省级赛事获奖26项；校级教师技能大赛一等奖2项。个人两次获评优秀指导老师，获批教育部高教司“全国万名优秀创新创业导师人才库”称号……他，是海南师范大学信息科学技术学院“硬核教师”罗志刚，是成就学生的“常胜”导师。

　　罗志刚正在为学生讲课。海南师范大学 供图

　　19日下午，海南省委宣传部“不忘初心、牢记使命”主题教育暨“勇当先锋、做好表率”先进典型事迹宣讲报告会走进海南师范大学。除了海南省委宣传部宣讲团的宣讲，本次报告会讲述了海南师范大学罗志刚老师成就学生的感人故事，引起师生共鸣。

　　他是三尺讲台上的教师，是激烈角逐赛上的导师，更是学生们眼中那个严谨、细腻、有耐心的引路人。

　　罗志刚教授的课程是计算机科学与教育技术。工作20多年来，罗志刚一心向学生，育人取得优异成绩。他认为竞赛是最好的实践，也是学生们积累经验的最优捷径，所以他常鼓励学生参加竞赛。

　　中国大学生计算机设计大赛、全国大学生数字化教育应用创新大赛，作品主要是微课、数媒设计类，是罗志刚带领学生“征战”的战场。

　　罗志刚(右二)指导学生在2019年(第12届)中国大学生计算机设计大赛中获奖。 海南师范大学 供图

　　一般情况下，面对陌生的比赛，学生会感到紧张、迷茫。罗志刚便会亲自上阵给他们加油打气，并发动以往的参赛者和他们深入交流、分享心得体会。这种“主将坐镇”、“以老带新”的方法稳住了选手们的“军心”，让他们在赛场上冷静发挥，获得佳绩。让学生感慨：“罗老师是我们最坚强的后盾。”

　　由于工作繁忙，罗志刚只能利用吃饭的时间指导学生，或是深夜回复学生问题。学生经常在清晨醒来，看到老师在深夜发出的数十条语音指导意见。

　　为了让学生更好地拓展思维，罗志刚发挥自己摄影、拍视频的专业特长，将自己的爱好与教学相结合，利用业余时间指导学生制作微课参赛。多年来，指导学生参赛所积累的素材和技巧让学生如虎添翼，成为赛场上的“常胜军”。

　　对学生强烈的责任心和严谨的教学态度，让罗志刚收获许多粉丝。不少学生慕名而来寻求罗志刚做指导老师。

　　今年8月，罗志刚指导王泳微团队制作微课作品参赛，罗志刚把题材确定在初中数学的微课上，为了使内容更直观，作品避开了传统教学的枯燥乏味，把知识融入动画作品，让学生在欢快中理解有理数和无理数的关系，体现“寓教于乐”的教学思想。

　　最终王泳微团队作品《偏偏无理却有理》战胜众多国内高校强敌，夺得中国大学生计算机设计大赛一等奖。这是自2016年以来，罗志刚指导学生获得的第4次国赛一等奖。

　　王泳微说，赢得赛场上的荣光，除了告慰自己的刻苦练习，更多的是不愿辜负罗志刚的辛勤指导。而比赛获奖，不仅增强了学生的信心，还会带动更多学生的参与积极性，从而形成良性循环。

　　学而不厌，诲人不倦。罗志刚说，教育就应把学生放在首位，一切为了学生。在这条一心向学生的道路上，罗志刚始终铭记成就学生的初心，用他的努力与坚守为学校培养出了一批又一批的优秀人才。(完)