中新网上海新闻5月24日电        经历了史上最长寒假后，随着各中小学校逐步复学，长时间的居家学习，孩子们使用电子产品的时间大大增加，该如何解救电子产品对孩子的“绑架”？孩子“沉迷”“上瘾”电子产品，甚至影响了学习，家长该如何有效引导？

　　5月24日晚，上海家长学校在线课堂第十一讲邀请上海体育学院新闻学硕士导师陈珊博士做客“云开学堂”直播平台，为家长们带来主题为“复学后，家长如何引导孩子合理使用电子产品？”的在线讲座。

　　上海家长学校课前调查显示，家长对孩子使用电子产品主要有三大困惑：孩子玩手机就是“不务正业”吗？孩子在网上遇到不良信息怎么办？家长管控的度该如何把握？陈珊博士通过“三个特点、两个趋势、一个问题”来理性分析，帮助家长客观全面地了解孩子使用电子产品的行为。

　　陈珊博士建议家长应提高自身数字素养及对新媒体的认知，提倡家长在孩子的数字教养中学习做“三精”父母：精细观察、精准施策、精心养育。

　　精细观察就是用心观察、理解孩子使用电子产品的行为，不随意对孩子进行评判。了解他和谁在玩，在玩什么，在游戏中扮演什么角色等，甚至可以邀请孩子的伙伴到家里一起来玩。你会发现当你信任理解孩子，他也会更加自律和自觉。

　　精准施策是指通过观察准确找到孩子使用电子产品行为异常的原因，比如最近孩子玩游戏玩的比较多，是学习上出了问题还是同学关系方面出了问题，或者是其他什么原因？针对问题，对症下药，及时沟通，正确引导，将矛盾消灭在萌芽阶段，防止事态的扩大和蔓延。

　　精心养育是希望家长给予孩子安全感和归属感，营造温馨有爱、和谐愉悦的家庭氛围；给予孩子自主感和成就感，通过电子产品的使用多发现孩子的特长，鼓励发展孩子的兴趣，提高孩子的自我效能感和价值感。

　　陈老师建议家长提高自身的数字素养，做好媒介使用的示范，做孩子的榜样和典范！合理利用新媒体对孩子进行思想教育和审美能力的培养，帮助孩子树立正确的人生目标，找到学习和生活的动力和意义。

　　讲座的最后，陈博士语重心长地说：如今的孩子是网络的原住民，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中，一味去“堵”是很难达到效果的，家长应化“堵”为“疏”、加强引导，培养孩子良好的网络素养，让孩子拥有更美好的网络幸福人生。

　　直播当晚共吸引了5.8万人次的家长在线收看，特别感谢上海市杨浦区教育局、学习办、社区学院等单位对本次直播活动的大力支持。直播过程中同济大学第一附属中学、上海市鞍山实验中学、上海市包头中学、闵行区金汇高级中学、虹口区社区学院、松江区社区学院等单位的家长纷纷发来观看照片和感言，满屏感动，满满收获。(完)

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　　 编辑：许婧