刚刚过去的六一儿童节，不仅有各种各样为儿童准备的庆祝活动，儿童的心愿、儿童的期盼同样应该被看到。这份“东莞儿童画像”便说出他们的心声。

　　2021年5月10日至5月25日，东莞报业舆情与智库研究院联合东莞市妇女儿童工作委员会（以下简称“市妇儿工委”），开展《“东莞儿童画像”调查》，通过查阅权威资料、问卷调查等方式，深入了解东莞儿童发展状况，听取家长和孩子们的意见和建议，助力东莞创建儿童友好型城市。

　　本调查面向全市幼儿园和小学发放问卷，共回收有效问卷7232份，问卷调查对象主要覆盖0-12岁儿童，以小学生为主。

　　本次调查显示，东莞教育经费总投入10年增长超两倍。政府不断加大教育资金投入，增加学前和义务教育学位供给。数据显示，2020年，全市教育经费总投入327.94亿元，比2010年增长233.58%。从2018年起，推进公办中小学（幼儿园）新建扩建项目88个，至2019年底完成项目25个，增加学位2.6万个。

　　数据显示，近八成孩子喜欢去幼儿园。学前教育阶段没有学习压力，是孩子们最快乐的时光。而到了学龄段，近半数孩子放学后做作业要花2小时。

　　在学龄儿童课业负担，放学后做作业时间是一项衡量指标。调查数据显示，46.38%的孩子放学后做作业要花2小时，42.82%的孩子可以1小时内完成作业，还有少部分孩子要用更长时间做作业。而大部分孩子（占比78.53%）称，每天的作业中，通过电子设备（手机/平板电脑）完成的不到10%，但也有近20%的学生每天通过电子设备写的作业占比高达30%。

▲（上图：你每天放学后，用多长时间做作业？）

▲（上图：你每天的作业，通过电子设备完成的占多大比例？）

　　虽然有课业负担，受访的孩子中55.71%没有参加校外学科类辅导班，少数学生参加了语文、数学、英语全部课外辅导。

▲（上图：你有没有参加校外学科类辅导班，是什么内容？）

　　东莞是外来务工人员流入大市，随迁子女读书问题是焦点民生问题。数据显示，2017年-2020年，全市向义务教育阶段随迁子女提供积分入学和优惠政策学位48.11万个。2020年，在义务教育公办学校就读或享受民办补贴的随迁子女人数占义务教育随迁子女的比例为50.7%。也就是说，过半随迁子女在公校就读或享受补贴。

　　呵护儿童成长，是全社会都在关注的民生问题，也是政府和全社会必须肩负的责任。基于此次调查，总结全市儿童发展存在的问题，报告也提出了相应的建议。基于东莞已经过千万的庞大人口规模、总体年轻的人口结构，以及越来越具包容性的入户政策，可以预见，东莞学前和学龄儿童数量还会继续增加，全市教育资源供需仍将处于相对紧张状态。

　　在此次问卷调查的开放问题中，很多学生和家长反映孩子就学问题，希望多建设一些学校。近年来，教育扩容提质过程中，小学和初中学位增加明显，相对而言，学前教育和高中教育供需矛盾凸显。学前教育虽然供给充足，但公众普遍感觉民办幼儿园收费贵。建议加大学前教育公共资源投入，扩大普惠性民办幼儿园覆盖面，减轻家庭教育开支压力。

　　文字：李春燕

　　编辑：王宝光