新华社安曼6月20日电（记者冀泽）由于数年前的战乱，叙利亚人穆罕默德·约哈达尔沦为难民，流落至约旦境内的扎塔里难民营。无论在背井离乡途中，还是8年多的难民营生活里，他坚持用画笔记录着人生急转之后的轨迹。

　　6月20日世界难民日前夕，新华社记者前往扎塔里难民营。在缤纷画作装点的工作室，记者看到了坚强又乐观的约哈达尔。

　　6月17日，在约旦扎塔里难民营，约哈达尔接受记者采访。新华社发（穆罕默德·阿布·古什 摄）

　　35岁的约哈达尔坚持美术创作已有17年，他早期的创作以人物肖像和风景画为主。在难民营，绘画成为他维持生计的“救生船”，他对绘画的理解和创作风格逐渐发生改变。

　　“艺术创作会受到现实的影响。我开始关注我生活中的见闻，描绘我们的家园如何被战乱毁坏、我们如何被迫离开故土、一路上的遭遇以及难民营里的生活。作为画家，我有责任记录这一切。”约哈达尔说。

　　这是6月17日在约旦扎塔里难民营拍摄的叙利亚难民。新华社发（穆罕默德·阿布·古什 摄）

　　心中有画，目之所及皆是画框。约哈达尔不仅在画布上创作，还把内心的想法与感受表达在难民营的墙壁上。

　　在一处水塔四周，一面墙上描绘着一个儿童俯视整个难民营，另一个儿童手捧图书端坐，旁边的文字提醒人们不要浪费资源。约哈达尔希望借此告诉难民营里的儿童要节约用水。

　　6月17日，在约旦扎塔里难民营，一位难民骑行经过约哈达尔创作的壁画。新华社发（穆罕默德·阿布·古什 摄）

　　扎塔里难民营正式建立于2012年，居住着近8万叙利亚难民。据联合国难民署近期统计，在这个超大型难民营里，超过一半都是18岁以下的未成年人。也就是说，有整整一代人出生、生长于此。约哈达尔因此觉得，他应该为难民营里的孩子们做点什么。

　　“我决定教孩子们一些绘画基础知识，这样他们就能通过绘画表达自己的感受。”约哈达尔说。

　　这是6月17日在约旦扎塔里难民营拍摄的叙利亚难民。新华社发（穆罕默德·阿布·古什 摄）

　　几年前，约哈达尔在难民营经营一家理发铺。空闲时，他就在店铺一隅教小孩画画，鼓励他们把心中积压的情绪、负能量通过画笔释放出来，通过绘画浸润心灵。在授课初期，一些孩子画的内容总是与飞机、武器有关，约哈达尔就引导他们在绘画中减少暴力元素，尽量去描绘积极的事物。

　　去年新冠疫情暴发后，根据难民营防疫要求，约哈达尔转而录制线上教学视频。他的美术课从未间断，因为他坚信美术创作能帮助一些难民儿童改写人生画卷。

　　“我喜欢给予，我把我的绘画技巧毫无保留地传授给孩子们，希望他们青出于蓝胜于蓝，比我更善于描绘眼中图景。”约哈达尔说。

　　6月17日，在约旦扎塔里难民营，约哈达尔接受记者采访。新华社发（穆罕默德·阿布·古什 摄）

　　在采访中，约哈达尔特别提到一幅画作。

　　画面描述的是难民营建立初期场景，当时难民大多居住在临时搭建的帐篷里。一个难民儿童拿着碗做出泼水的动作，碗里流出一群向上飞舞的蝴蝶。

　　视频截图

　　约哈达尔认为这幅画最能体现他的个性。他说，难民营里生活条件艰苦，加上长时间酷暑、风沙等恶劣天气因素，要想心无旁骛地进行艺术创作，并非易事。然而，苦难恰恰成就了他积极的一面。

　　“我喜欢（在创作中）改变和演绎现实。以前在叙利亚时，绘画材料很贵，我就利用旧面粉袋作画；如今在难民营，我可以在废弃的旧帐篷上创作。我总是尝试描绘更好的现实。”约哈达尔说。（剪辑：王沛；编辑：马晓燕、金正、程大雨）

　　新华社国际部制作

　　新华社国际传播融合平台出品