海淀区2021年度师生心理测评工作近日启动。海淀区教育科学研究院将与北京师范大学合作，通过全面调查，建立中小学生心理发展数据库，为师生提供针对性的心理辅导与干预，帮助学校按需为学生提供适切的心理健康服务与支持。

　　本月初，市教委发布《关于加强中小学生心理健康管理工作的通知》，对中小学心理健康的工作内容、形式、管理均作出明确的规定。文件明确提出，各区要设立或依托相关专业机构，牵头负责组织区域内中小学开展心理健康测评工作，每年面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评，指导学校科学运用学生心理健康测评结果。为保障师生身心健康，海淀区开展了“心理月”活动，每一所学校都参与其中，充分考虑学生、教师、家长不同群体需求，开展了丰富多样的心理健康教育培训、讲座与体验活动。

　　基于此背景，海淀区启动了2021年度师生心理测评工作。与往年相比，今年的测评对象除小学五六年级、初高中全体学生外，还增加了小初高全体教师。海淀区教委副主任吴谨表示，“双减”背景下，教师的工作量持续增加，教育供给由课堂向课后服务转移，甚至向托管服务转移，中学还向晚上转移，对老师的要求也在不断更新，“这对老师来讲，绝对是压力，也是调整的机会。师生共成长、师生共健康才是我们追求的目标。”

　　海淀教科院相关负责人介绍，本次测评工作坚持知情同意、自主自愿的原则，采用标准化问卷调查，全面评估师生心理健康状况，建立“一生一策”的心理成长档案。其中，学生测评旨在通过全面调查，建立中小学生心理发展数据库，客观了解海淀区中小学生的学习、生活状况，针对性地开展心理辅导与干预，帮助学校按需为学生提供适切的心理健康服务与支持。教师心理健康监测工作将全面了解、分析不同教师群体的心理健康状况，为教育决策提供信息、依据和建议；同时，帮助教师了解自己，提醒教师主动参与各种心理调节活动，提升心理素养。