“文化遗产保护的目的不是单纯地保护，也不是单纯地利用，而是传承。”在首都师范大学的演播厅内，故宫博物院第六任院长单霁翔话音刚落，台下响起了热烈的掌声。

图源：学校微信公众号

　　这是首都师范大学“大国良师”大思政课的现场。在这堂特殊的思政课堂上，单霁翔以“中华文脉与文化自信”为题，用一个个鲜活的案例，讲述中华文脉的厚重。台下坐着的，不仅有首都师大的学生，还有来自中学、小学的学生。学生们聚精会神，沉浸在讲解当中。讲到动人处，现场响起阵阵掌声与轻快笑声。

　　一堂思政课，为何能让大中小学生都听得入神？这份吸引力，源自“大国良师”大思政课的育人设计。

　　“‘大国良师’大思政课是首都师大打造的特色课程，以大力弘扬教育家精神为主线。”首都师大党委常委、宣传部部长黄延敏介绍，这门课于2025年秋季学期启动，立足师范教育办学定位和首都资源优势，将名家大师请进课堂，把新时代教育的战略地位、历史使命与实践要求讲深讲透，引导学生理解“国之大者”对教育提出的时代命题，在与大师、现实、未来对话中筑牢信仰之基、扛起时代之责，努力成长为“大国良师”和栋梁之材。

　　启动一年来，“大国良师”大思政课不断丰富完善。在原有名家公开课的基础上，课程聚焦业界领军人物与学生之间的深度对话，增加良师沙龙面对面；组建“未来良师”讲师团，依托各院（系）学科专业优势，以课程菜单形式推动学生服务附属学校；将“大国良师”主题嵌入寒暑假社会实践全过程，把思政课堂搬到革命旧址、边疆校园、科创一线，让“大国良师”的种子在祖国广袤大地生根发芽、枝繁叶茂。

　　至此，“大国良师”大思政课构建起“名家公开课—良师面对面—专业实践输送—寒暑假社会实践”这一层次递进、贯通衔接的育人体系，彰显鲜明的师范教育特色。名家公开课解决“思想引领”问题，以大家之声启迪理想；良师面对面解决“答疑解惑”问题，以领军人物经验回应成长困惑；专业实践输送解决“学以致用”问题，以课程菜单形式推动学生服务附属学校；寒暑假社会实践解决“知行合一”问题，以基层实践锤炼育人本领。

　　“大国良师”大思政课的背后，是首都师大大思政课实践育人的整体布局。该校立足首都城市战略定位，紧扣“师范底色、首都特质”，深入落实立德树人根本任务，将首都高质量发展实践系统性、课程化、常态化地转化为思政育人资源。今年，围绕首都“四个中心”功能建设的生动实践，构建“凝心铸魂、文化润心、携手融通、科创赋能”四大育人工程，打造16个特色思政大课堂，实现理论教学与开放育人深度融合。

　　“我们坚持开门办思政、开放育新人，跳出传统课堂教学的单一范式，着力建设‘大课堂’、搭建‘大平台’、建好‘大师资’。”黄延敏介绍，“大师资”队伍中，不仅有学校的思政课教师、专业课教师和辅导员，还有由行业专家、劳动模范、大国工匠、基层先锋等组成的校外导师队伍，四支育人队伍协同备课、联合授课。

　　“作为扎根京华大地、服务首都教育的师范高校，首都师大始终牢记为党育人、为国育才初心使命，着力构建全覆盖、分层化、场景式、沉浸式的大思政课实践育人新格局。”首都师大党委书记曹文军表示，学校将不断凝练具有首都师大辨识度、首都示范性的实践育人品牌，以首善标准创新实践育人路径、夯实育人成效，努力培养更多扎根首都、服务教育、堪当重任的时代新人。（北京日报社原创新闻作品）

　　来源：北京日报客户端