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小龙虾学院、螺蛳粉学院、珍珠学院……高校专业设置越发接地气

小龙虾学院、螺蛳粉学院、珍珠学院……高校专业设置越发接地气
2020年06月27日 23:03 新浪网 作者 南国早报

  数字化时代按下了新旧职业更替的启动键。在新冠肺炎疫情的背景下,职业更替的速度正在加快。新行业、新业态的不断涌现,让“新培训”站在了“风口”上。专家表示,技术推动下,未来职业精细化是大势所趋,而教育、培训、评价等体系需及时不断完善,才能更好助力新经济、新职业蓬勃向上、健康发展。

小龙虾学院、螺蛳粉学院、珍珠学院……高校专业设置越发接地气 广西经贸职业技术学院的学生通过网络直播带货开展学习实践。广西经贸职业技术学院供图

  新职业带“火”了新培训

  小潘从事新媒体运营工作三年。2019年,她发现,早几年还是“小众”的短视频、直播突然很火,甚至和邻居阿姨聊天,都会谈到几句直播带货。

  与此同时,培训市场上,对新媒体运营、直播带货等类型的课程需求也突然增加。2019年,小潘根据单位安排,完成了大约七八场培训课程的讲授,所有的内容都围绕着公众号运营、抖音带货等内容展开。培训对象不仅有大学生,还有企事业单位的宣传人员。

  小潘说,培训对象对于“公众号推文的标题如何吸引眼球”,以及“推流”“账号权重”这些话术尤感兴趣。在倾向于线下体验的餐饮行业里,对这类培训的需求也非常旺盛,南宁一些餐饮店,希望打造自己的团队来运营公众号,进行引流。在培训市场上,新媒体运营类的课程通常可以达到2000~3000元/次。

  新风口催生培训新蓝海

  2020年,从“线下”转到“线上”的,不仅仅是“带货”。“云看展”“云政务”“新基建”等领域,也正带动人工智能、物联网等一系列相关就业岗位兴起。新职业的人才缺口相伴而生。以新基建为例,智联招聘最新发布的《2020年新基建产业人才发展报告》数据显示,新基建核心技术人才缺口将长期存在,预期2020年底将达417万人。

  新风口催生了新的职业培训的蓝海市场,众多互联网企业也涉足培训,开始兴办“企业大学”。日前,人社部遴选并向社会推荐的54家职业技能培训线上平台机构,就包括了淘宝大学、五八大学、美团大学等一批“企业大学”。这些“企业大学”分别涉及人工智能、互联网运营、配送业务、生活服务等领域。

  2019年10月,美团大学正式成立。相关工作人员表示,当下,生活服务业涌现出很多新职业,比如门店规划师,酒店收益管理师,外卖运营师等等,这些新职业能撬动行业快速发展。但这些新职业从业者往往缺乏并急需掌握互联网经营知识。尤其今年疫情给生活服务行业带来了巨大影响,商业模式也发生了变化。美团大学将课堂搬到线上,开设春风大讲堂等系列公益课程。疫情期间,课堂活跃用户环比增长了1513.93%。数字化经营能力等方面的一线实战经验课程最受热捧。

  欧先生从爱尔兰卡洛理工大学毕业,回国后看好培训市场,投身其中。如今,他所在的培训机构与广西多所高校合作,将新一代信息技术与教育产业融合,开设的线上课程涉足教师教育培训、农村电商培训、智能产业培训等领域。诸如农业植保无人机培训等培训都颇受欢迎。

  专业精细化是趋势

  高等院校也察觉到了新的趋势,正在不断调整专业、课程的设置,来帮助毕业生更好对接就业市场。

  今年,芒果丰收的时节,广西经贸职业技术学院电子商务专业的农肖婷、黄礼鋆来到百色田阳供销社电子商务责任公司,利用新媒体,帮助当地进行芒果网络销售,颇受欢迎。该校教师覃海宁告诉记者,带货直播大火,学校在原有新媒体运营课程的教学中,加入了直播的学习内容,让学生参与到实践当中。

  广西经贸职业技术学院副校长林震表示,围绕广西数字经济发展人才的需求,为了更好适应新经济、新形势的变化,2019年7月,学校与南宁师范大学、科大讯飞共同新设立了“产业学院”,以人工智能引领,开设软件技术、计算机网络技术、电子商务等专业,分别与科大讯飞、百度、亚马逊(中国)等企业合作,针对性培养企业所需的高素质人才。

  高职院校调整、开设新学院和新专业正成趋势。此前,在浙江诸暨成立的中国珍珠学院、湖北潜江成立的小龙虾学院,还有在柳州成立的螺蛳粉学院都备受关注。林震认为,在就业新形势下,高校专业设置正在产生思维变革,原来的“大专业”正在往“大专业、小方向”的趋势发展。以电商模式为例,以前,淘宝、京东这类平台型电商模式是最大主流,但这两年,细分出了社交电商、视觉电商等模式,这就需要相应的人才。

  在行业内人士看来,新职业是“老行业”焕发的新枝,是原有专业的拓展和延伸,但专业细化是未来的趋势。欧先生举例说,人工智能训练师看似是个很“潮”的新职业,事实上人工智能的算法大部分是上世纪五十年代至七十年代发明的。随着移动互联网发展,人类的信息量相比上世纪成几何倍增长,为帮助消费者追求更好的体验,“古老的”人工智能算法就被重新翻出来了。

  当然,每个行业业务不同,甚至同个公司不同部门的业务不同,就会有不同的数据,需要对数据有不同的认知、不同的结构化、不同的算法、不同的模型等,因此人工智能训练师也必须术业有专攻,每个行业的人工智能训练师都不是可以随便串用的,这就导致更多的岗位产生了职业化、专业化需求。

  期待配套评价体系“快步跟上”

  直播销售员、汽车代驾员、互联网信息审核员……尽管新职业的名称让人眼花缭乱,但业内人士也指出,发展新职业,并非与过去传统职业“一刀两断”,而是在原有基础上的延展,在此基础上展开人才的培养才更“踏实、靠谱”。

  林震表示,在针对新职业的人才培养,应考虑到原有的基础,比如有稳定的实践指导教师队伍、完善的培养方案、高规格的合作企业带来的稳定就业市场需求,否则就是闭门造车。另一方面,专业细化虽然是未来的趋势,但综合素质才是决定求职者成败的因素。因此,在学生培养过程中通识教育仍是重中之重。

  新职业无疑正成为就业的“蓄水池”。小潘正以更大的热情,投身到对新媒体运营的研究和培训事业中。但令她困惑的是,自己的身份该如何定义,“比如,厨师有厨师证、汽车维修工有汽车维修技能等级证书,但新媒体平台营销推广人员该如何判断自己在哪个水平位置上呢?”

  广西人力资源管理发展研究会会长温回开认为,新技术推动了新职业的快速更替,一方面人才空缺加大,另一方面,也对职业技能的评价标准、体系设置提出了更高要求。这也需要有关部门紧贴新兴行业的发展趋势,及时调整和完善人才培养、评价体系,帮助从业者尽快掌握新知识、新技术,也能让用人机构通过科学、有效的评价体系,获取有效的评价标准,找到适合的人才。

  编辑丨唐爱春

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