中国儿童中心党委委员，学前教育部部长兼幼儿园园长杨彩霞博士做了《托幼机构新型冠状病毒肺炎防控及家园联动要点》的讲座，主要对“开学前的防控与家园联动要点”“开学后的防控与家园联动要点”做了详细地诠释。
杨彩霞部长《托幼机构新型冠状病毒肺炎防控及家园联动要点》的讲座内容摘录：
1、开学前的防控与多方联动举措
增强员工的防控意识，托幼机构应全面检查防疫工作部署的到位情况，并建立整改台账，做好开学准备。
托幼机构成立疫情防控专班领导小组，统筹做好幼儿园防疫工作，完善上报机制，法人是第一责任人；紧跟权威部门科学防控的指导要点，采取多种形式对家长、孩子、教职工进行科普防疫宣传，使大家了解科学、有效的防疫方法，让大家相信党中央、相信国家，坚定信心。
研究制订疫情防控工作方案，工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、疫情期间值班记录制度、应急预案等，明确制度，责任到人——各岗人员各负其责，各司其职。
详细了解教职员工及幼儿健康情况及心理需求，坚持“日报告”与“零报告”制度，根据多方信息，收集、捕捉需要心理疏导、提供帮助的幼儿家庭和教职工家庭，隔离不隔爱。
防控无小事，细微见真情
1、为了师幼及家庭的身心健康，责任重大，托幼机构对电梯等易感染小空间有效管控；
2、对楼梯、楼道等公共区域，定时消毒、开窗通气；
3、做细做好用于防控工作的相关物资储备，如充足的洗手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒剂、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等；
4、设立临时隔离场所，位置相对独立，以备有人出现发热等情况时立即隔离使用；
5、做好闭园期间门户管理、公共场所的定期消毒工作，确保园所消防安全、食堂防鼠等工作。
通过视频等方式做好个别化家长、幼儿指导工作，将园所对孩子们关心、调整的关爱行动等及时送至孩子及家庭，保持家园的温度和热度；了解孩子情绪状态，习惯养成、身体锻炼、图书阅读和亲子关系等，做到心中有数；明确告知家长“判定幼儿可否入园的方法”及园方采取的相关保障措施；常为家长们提供亲子互动的优质支持资源。
2、开学后的防控与多方联动举措
确认全体师生的健康信息情况，明确知晓上班人员名单，告知相关部门人员做好衔接；
做好应急预案及相关演习，确保相关人员理解流程与明确职责；
提前告知家长来园安排包括错峰来园等注意事项，来园被褥和相关衣物准备等等，确保孩子来园健康安全。
错峰、错时入园与离园。
家长不再送幼儿进入园内，经卫生保健人员晨检合格后，家长在指定位置将幼儿交给班级教师。下午离园时，分不同区域、不同时间点，由家长在大门口接回孩子。送幼儿入园和离园时，人群之间保持1米以上的距离，避免人多聚集性感染和交叉感染。
具体做法
卫生保健人员：
负责组织和指导每天晨检、午检，增加晚检，汇总每天信息，及时上报。同时给每个班级配备体温计，建议配备手持式测温枪，每天增加班级巡视，上午、下午至少各1次。
做好幼儿因病缺勤的管理和登记，督促班级教师落实因病缺勤的追访工作，及时汇总各班信息，按时上报。发现疑似症状的幼儿，应立即与班级教师核实并至临时带离到场所隔离，及时通知家长带幼儿就诊，并做好个人防护。
教 师：
以儿童视角做好开学第—课
爱国教育：
通过“英雄故事大讲坛”“我对英雄说句心里话”等活动，激发幼儿自发自主表达向英雄们学习的积极情感，从小树立榜样意识，感受共情润心下的家国情怀。
卫生保健教育：
开展“我的小手洗干净”“我会戴口罩”“健康作息我安排”常规培养活动。幼儿自我展示和表达自己会洗手、戴口罩的过程。舒缓幼儿情绪，对病毒不惧怕，不焦虑紧张等。
请幼儿结合疫情，自由表达，与同伴说悄悄话或小组讨论，尽量鼓励幼儿表达出内心的感受，舒缓内心，其次，在了解幼儿心理需求的基础上，重点表扬幼儿宅家的表现；让幼儿感恩战胜病毒的英雄，引导他们爱国、爱家乡，珍惜生命，保护动物和敬畏大自然等，根据幼儿的情绪、感受开展有针对性的心理疏通。
老师若发现幼儿有可疑症状，如发热、咳嗽、呕吐等，要及时送到临时隔离场所，并做好该班幼儿与其他班级幼儿的及时隔离。
做好幼儿分离焦虑的减缓活动，引导幼儿坚持用七步洗手法和咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部衣服掩住口鼻，不对着他人咳嗽。
引导幼儿在以下情况都要洗手：入园、从户外进入室内、进食前、如厕前后、接触眼鼻口前、接触污渍后、擦鼻涕后、咳嗽或打喷嚏后、佩戴和摘脱口罩前后、接触使用高频次公共物品（电梯按钮、扶手等）后、接触动物后、感觉手脏时等。
保育员：
每天早、中、晚3次对活动室和睡眠室进行开窗通风，每次不少于30分钟，做好班级内幼儿的保暖。在外界温度适宜、空气质量较好的条件下，应采取持续开窗通风。
使用含有效氯浓度为500m g/L 的消毒液对室内家具、毛巾格、水杯格、床、玩具架、玩具收纳筐以及幼儿能触摸到的物体表面进行擦拭消毒，第—遍用清水擦拭，第二遍用消毒水，作用30分钟后，第三遍再用清水擦拭干净。
幼儿玩具用含有效氯浓度为250m g/L 的消毒液浸泡30分钟，再用清水冲洗干净，放在通风处吹干，班级图书定时、定期在阳光下暴晒4小时消毒。
核实洗手间等区域的水龙头数量，确保满足需求，在园内各公共卫生间配备充足的洗手液，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确的洗手方法。用含有效氯浓度为500m g/L 的消毒液对水龙头、厕所门、垃圾桶表面进行擦拭消毒。小便池、厕坑用含有效氯浓度为500m g/L 的消毒液进行卫生消毒，并保持卫生间无污垢、无臭味，保持地面整洁干燥。
保洁员：
对托幼机构的公共区域、户外大型玩具、楼道、楼梯及扶手、卫生间、电梯轿厢及按钮、门把手等进行消毒，其中电梯按钮、入口处和入口处的门把手为重点消毒部位，应增加消毒的频次。对院落进行喷洒消毒，做好灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂工作。根据需要，放置有害垃圾桶，用于投放废弃口罩、电梯轿厢内擦拭按钮的废弃纸巾、厨余垃圾，其他垃圾桶内的垃圾，应日积日清，并做好消毒记录。
食堂人员：
应持有效健康证明上岗，每天早晚测量食堂全体人员体温并做好登记；做好食堂食品和饮用水的安全监管工作；做好炊具及幼儿餐饮具和毛巾的消毒；严格按餐具用品须按照《食品安全国家标准食品接触材料及制品通用安全》要求进行高温消毒，热力消毒包括煮沸、蒸汽消毒、红外线消毒，煮沸、蒸汽消毒保持100°c,作用10-20分钟，红外线消毒—般控制温度在120°c,作用15-20分钟，洗碗机消毒—般控制水温在85°C,冲洗消毒40秒以上。
行政管理人员加强巡视，发现问题及时解决。开学后，不举行大型集体活动。
继续加强家园联动。
关注家长及幼儿的心理状况，通过网上视频家访指导家长关注孩子心理、身体情况，并支招家长，使亲子关系更加和谐。积极宣传，利用家委会成员的作用，引导家长和幼儿尽量避免人多拥挤和空间密闭的场所，如必须外出，要佩戴口罩；配合托幼相关要求，密切关注发热、咳嗽等症状的出现。如有发热和其他呼吸道感染症状，及时到医院就诊，并最快向班级教师报备，共同做好班级因病缺勤的管理、登记和相关联动。
结语
近期，在党中央的坚强领导下，全国人民科学防治，共同抗疫，以坚定的信心、顽强的意志、果断的措施，终于打赢了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，国内疫情得到有效控制。现在，我国正内防扩散，外防输入；世界上其他国家战疫正酣，新冠肺炎病毒正威胁着全人类的公共安全，我们一定要严防严控，毫不松懈。
在开学前、开学后，我们要把教职员工和幼儿的生命健康安全放到工作的首位，紧盯疫情防控不放松，工作细致，责任到人，严防严控，防患未然，让孩子和家长们在周到细致的服务中绽放笑脸，迎接更加美好的明天。
本文来源：中国教育报学期周刊
