▲清澜山学校校景。

　　 ▲教师授课。

　　 ▲任正非(左）与清华大学校长邱勇。

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　　 华为和清华附中共同创办一所学校，并设置4000万元奖学金吸引高中生申请，你会让孩子试试吗？

　　 所有的故事，都源于2016年的春天。那年，任正非萌发了华为办一所学校的想法。

　　 这个想法很快化成了种子，种在东莞的松山湖畔。2017年，由华为集团出资5亿元，清华大学附属中学（以下简称“清华附中”）负责学校运营的国际化学校——清澜山学校正式成立。

　　 这所顶着光环出生的国际学校，从出生那一刻便被赋予了厚望。它继承了华为开拓进取的品格，也吸收了清华附中的办学思想和教育理念，这些组成了它的使命和价值观：创办高品质、高起点、具有持续发展动能、能与世界先进教育对话的国际化学校。

　　 华为出资5亿元与清华携手打造清澜山学校

　　 办学校并非任正非一时冲动，事实上，“教育”一直贯穿着他整个人生。

　　 童年时，任正非父母亲都曾是兢兢业业的教育工作者，然而，却遭受了被人歧视、经济待遇差的窘境。这也让任正非埋下了“用最优秀的人去培养更优秀的人”“我们再穷也不能穷老师”的教师观。

　　 和一些关心教育的企业家捐钱、捐建学校不同，任正非用做华为的态度，很认真地去研究教育现状、思考教育的本质问题。

　　 为此，他还自费请中央党校、中国基础教育课题组的专家做中国教育状况调查，并分析如何能保障农村的贫困孩子、城市的普通孩子能更好地学习。为了这个调查，他们了解了全世界的教育状况，只为获得更深刻的认识和理解。

　　 前半生的铺垫似乎都为了一个爆发点，“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的”，任正非是这么说的，也是这么做的。

　　 2016年，任正非拜访了清华大学的邱勇校长和姜胜耀副校长，随后在3月、5月、6月与具体负责办校的清华附中校长王殿军进行深入交谈。双方经过多次深入交流，最终决定进行合作办学：华为集团投资5亿元全资建校，运营合同租金为象征性的1元，由清华附中负责教育运营管理。

　　 于任正非而言，清华附中是教育方面的专家，他很敬重。“华为的专注是通信，教育的事情由你们专业的教育人士来做。”这根教育的接力棒，由华为递向了清华附中。

　　 “教育的事，我们来做。走到今天，始终都在为心中的那些执念努力，华为和我们专注的方向不同，但心里的感受是想通的。我们现在拥有优质的教育资源，就意味着我们肩负着更大的社会责任。” 清华附中校长王殿军接过这根棒，在松山湖畔开始创造一所全新的学校。

　　 一所质与量并重的国际化学校

　　 任正非说：“我们帮助清华附中建设清澜山中学，校长说将来能做到中国第一的学校。清澜山只招收两千多名学生，对全社会开放，华为员工抢着送孩子进去，送不进去找我，我说我管不了。”

　　 那么任总口中华为员工抢着送孩子进去的清澜山学校，究竟是什么样子？

　　 对于清澜山学校的诞生和走向，华为和清华附中都倾注了大量的努力。

　　 清华附中组建了一支强有力的教学和管理团队，为南方这片土地带来富有清华底蕴和特色并适合中国学生全面发展的国际教育。清华大学附属中学校长王殿军，清华附中校友、UWC世界联合学院（中国·常熟）的联合创始人王颐，在清华附中任教20余年的清华附中副校长辛颖，还有乔纳森（Jonathan Gastel）博士等优秀的教育工作者组成清澜山学校的核心团队。

　　 倘若说，优秀的教育者是学校风向掌舵者，那好的教学理念则让学校发展事半功倍。

　　 传统教育模式的单一性和培养模式的倾向性较大地限制了学生在学习能力、思考能力和实际动手能力等方面的发展。因此，如何培养出符合未来市场需求，有责任、有能力、能创新的人才，是清澜山学校所探索的问题。

　　 课程是办学理念的承载体，也是国际化学校优质与否的最突出体现。清华附中在百年的历史实践中，结合美国课程基础和国家课程精髓，吸取中西方教学优势，聚合中西优质教育资源，研发了适合中国不同年龄青少年发展的国际课程体系，即THIPC（清华国际小学课程）及THCAC（清华中美合璧课程）教学模式和课程，对接世界先进教育。

　　 在延续了清华附中的课程以外，清澜山学校还结合实际情况，采用独特的教学模式，包括双语沉浸式教学（Immersion）、哈克尼斯圆桌授课法（the Harkness table）、跨学科综合学习（STEAM）、基于项目学习法（PBL）。这些独具特色的教学方法，旨在全方位培养学生发展、发现学生身上潜在可能。

　　 清澜山学校涵盖早教中心、小学、初中、高中的15年全日制国际化学校，分为新校区和幼儿园两个校区。在不同阶段，学校设置了不同的侧重点。比如学前阶段重点目标为心灵成长课程，到了高中阶段，则是以生涯指导课程为主，这便是清澜山学校K12生涯发展课程，也是学校教育的一项重要延伸。

　　 在清澜山学校，不仅有先进的教育理念，完善的培养体系，还有配套的高科技的课程设备。学习不再只是单项的输入，而是综合素质的培养、潜能的发掘、全方位世界观与知识的构建。

　　 4000万元巨额奖学金 只为成就学生梦想

　　 丰富多彩的选修课亦是清澜山学校一大特色。

　　 学校每天都设有十几门选修课，学生可根据兴趣预定课程，课程包括天文学、电声乐队、钢琴、国际象棋、绘本制作、经济学入门、爵士、挑战主持人、无人机、哲学入门、歌曲创作、篆刻、戏剧及音乐剧表演创作等，极大地拓展了学生的知识储备，发掘潜能，扩宽视野。

　　 学校还设小学期课程，一周为周期，专心于某一个点的学习和研究，比如人物传记、艺术设计与制作，英语文学周等，给学生创造条件对某个领域进行纵向深入的了解和研究。另外，还有空间站资源回收、水下机器人等面向未来的各种研究课题。

　　 除了研究，实践也是学生发展道路上必不可少的一环。

　　 清澜山学校充分利用松山湖地区的自然资源，为学生开发出满足其发展的学习与实践平台。学校处于广东省东莞市松山湖地区，可以与当地企事业单位，尤其是华为联合，大力发展青少年的科技活动。

　　 学校依附于清华大学，获得国内最顶尖大学的支持与配合。清华大学不仅将在学生课程、教师培训上对清澜山学校进行指导，还将开放其高研实验室等多种校内资源，供学生前往学习和实践。同时，学校与全球的顶尖学校建立友好学校关系，促成长期和短期的访问交流项目。

　　 近日，这所内外兼修的学校，带着清华“行胜于言”的精神，决定拿出4000万元作为奖学金，奖励给优秀的高中申请者，为更多学生的梦想提供支持。11月20日，清华附中清澜山学校联合创始人、哈佛大学中国负责人王颐将针对清澜山高中奖学金计划以及学校录取选拔标准做详细的介绍。

　　 “关于教育，这30年，我从离开中国到回到中国，从接受教育到从事教育，深刻体会到中国有潜力的学生非常多。我从事教育工作就是要寻找有潜力的优秀学生，把学校作为释放他们能量和才华的舞台，鼓励他们追寻梦想，帮助他们实现梦想。” 在王颐看来，脚踏实地，仰望星空便是教育的最好姿态。