海口市滨海第九小学西海岸校区

　　五年级（15）班 林子歆

　　提到数学，大家脑海里浮现的往往是黑板上密密麻麻的公式和算式。可我们班同学一看到数学课，不仅不头疼，反而两眼放光。这都是因为我们班藏着一位从“漫画”里走出来的老师——施老师。她不仅长得有特点，更是一位“办法多”的老师。

　　施老师长得特别讨喜。她的皮肤白皙，吹弹可破，就像剥了壳的荔枝；鼻梁上架着的那副眼镜，更给她增添了几分智慧。她特别爱笑，笑容像是有神奇的魔力，让人一看就觉得亲切。而那双嵌在镜框里的眼睛，明亮又锐利，仿佛是一对黑珍珠，能洞察我们的小心思。一看就知道，她是个“办法多”的老师。

　　施老师不仅人长得像“漫画”里走出来的，她的课堂更是充满了“漫画”般的奇思妙想。施老师的课堂从不缺乏欢乐和巧思。就拿三年级下册“位置”这个单元来说吧，别的老师可能会照本宣科地说：“列在前，行在后。”可施老师从不这样讲。她会神秘一笑，问道：“谁能快速说出坐在第五列第三行同学的名字？”同学们先是一愣，随后恍然大悟，纷纷抢答，就连平时不爱听课的同学也能一下子答出来。这种通俗易懂又生动有趣的教学方法，哪个学生会不喜欢呢？

　　不过，如果你以为施老师只是个“好好先生”，那可就大错特错了。在原则问题上，她可是有一双“火眼金睛”，严厉起来毫不含糊。有一次我的作业本上漏了一个小数点，我老老实实地订正了五遍。从那以后，我数学作业再也不敢粗心大意了。她就像一位严格的监督员，时刻纠正我们的航向。

　　严厉是施老师的外壳，温柔才是她的底色。除了严格要求，施老师还有一种能化解我们心中冰霜的“魔法”。我原来上课总是不爱回答问题，可是施老师每次都不厌其烦地叫我起来回答问题。有一次我站起来一个字也没说出来，紧张得手心冒汗。施老师不但没有批评我，反而和颜悦色地说：“不会没关系，这道题套个公式就行了，下次提前预习就更棒了！”她的话语像一缕春风，吹散了我的紧张。从那天起，我的成绩一路向前，最后竟然考到了第一名！

　　这就是我们的施老师，她既像温柔的导航灯，又像严格的监督员。在她的“魔法”陪伴下，我们在数学的王国里快乐前行。（指导老师 谢宜）