每次考试下来，总有一些考生对自己的成绩很不满意。他们不仅感到懊恼，还有一些自责。表达情绪的，便是“都是会做的，却没有做出来”“原本会做的，考试时不该错”等话语。至于原因，他们分析后，通常认为是这些：看错题目了，抄错符号了，漏写数字了。一下子想不出思路心慌了……

　　会做的题目没做出来，换作是谁都不好受。可是，这样的事后小结。并不能帮助他们认清题目会做却做不出来的真正原因。

　　以数学题为例，一道数学题要做正确，至少应该具备两个条件：一是在考试前已经掌握了此种类型题目的解法：二是考试时全神贯注，手到、眼到、思路到。第一个是前提条件，没有它，即使后面的“三到”全“到”了，也没有用。但是，即使第一个条件符合了，后面的“三到”缺“一到”也不行。所以，只有这两个条件都具备，才能提高一道题目做完整、做对的概率。

　　还有，有些考生说的所谓会做的题目，多少也有一点事后诸葛亮的味道。考试的时候，时间紧，任务重，大脑快速运转。难免会出现思维的“黑洞”，一下子想不起来如何解答。但是，考试之后，思维放松了，时间充分了，再回忆那些题目的时候，具体的解法就出来了。

　　这两者的差别在于资源的不匹配、信息的不对等。考试中，没有多余的资源供考生使用；考试后，时间、思维、资料，甚至和他人的交流，都为“会做”提供了足够的资源。所以，这个会做是考试结束后的“会做”，并不是考试中的会做。

　　那么，如何让会做的题目在考试中也做对呢？

　　夯实学科知识基础。在平时的学习中，要熟记书上的原理和方法。对于做错的题目，一定要引起重视，分析原因，找出知识点的漏洞，再去弥补强化。同时，要在熟悉书本的基础上，拓展视野，掌握更多的有关本学科的知识，形成体系。

　　有些考生看到考试成绩不好.不是去回顾反思基础知识的掌握情况，而是寄希望于多做题来提高成绩，结果做得越多，错得越多，离书本上的理论和方法越来越远。

　　在考试中，做到专注。在考试中，专注是第一位的。考生在考试时应该专注于试题，专注于自己的答题行为，而不要去考虑考试结果可能产生的影响。因为只要一去考虑考试以外的事，心就散了，手、眼也会跟着散乱。

　　考试后，别责备自己。很多考生在考试后，会出现自责情绪，责怪自己考试的时候不专心，眼睛看得不仔细。平时学习不认真……这些自责有一定的好处，那就是有利于进行自我警示、自我反思。可是，自责也会产生一些负面影响：时间和精力被分散，出现负面情绪，自我评价变低，课堂学习效率降低……这些都不利于考生建立对考试的正确认知。所以，考生与其自责，不如接受现实，认真分析试卷。找出知识漏洞，总结经验教训，并在后续学习中改进、提升。考试中的那些有一定难度的题目，当初编进试卷的目的，就是要让一部分考生做不出来。

　　以下是海淀名师团队汇总了发现的部分的问题：

　　1、题目看不懂

　　2、曲解题意

　　3、明白题目意思，但不知道该如何转化

　　4、题目非常熟悉，并且大致知道怎么解答，就是无法写下去

　　5、会做，但是走了很多弯路，尝试不止一次才能做对

　　6、完全会做，但是拿不到全部分数

　　题目看不懂的原因较多，除了基础知识不够，就是对题目本身的不理解。极少数情况下是因为题目有争议，这个情况我们不考虑。我们只说对题目本身不会理解的原因，那是因为不会分析，明白题目考查的目的是什么。即无法判定条件和问题之间的关系。

　　曲解题意大部分是因为曲解题设和问题之间的关系，少部分是由于粗心所导致的。明白题目却不会做是因为没有形成自己的思路，老是想着怎么去“套”题，发现所学过的、所做过的知识点应用不上，所以导致不会做。

　　对于题目较为熟悉，也明白怎么去解答，说明这位同学已经具备了一定的思路，但是长期的学习习惯导致他做题非常依赖“解题依据”。否则不敢下笔。

　　后面两种情况说明了具备较多的思路，有形成自己的思想。但是还是以“套用”先来探路，碰到墙角才知道拐弯。最后形成的思想才比较靠近命题的意图，是属于被试题牵着鼻子走的类型。虽然最终能解答，但是花费了很多时间，并且由于对问题的整体和局部没有形成连贯的思维，导致会做，但是依旧丢分。

　　那么我们该如何解决这些问题呢？根本原因是同学们思维的缺失、对考试的认识不足。海淀名师团队郭老师建议我们要把重点是要放在解题思维的培养上。“做题没思路”是一个非常普遍的问题。正是因为我们传统应试教学多以“灌输”为主，老师上课“替”同学们解题，参考答案“替”同学们答题。整个教育过程中非常缺乏引导性，导致学生们创造力不足，应用水平低下。为什么“题海战术”能起到一定的效果呢？因为同学们通过不断的做题，做题时老师不可能手把手教导，于是让同学们在“题海”中潜意识的训练了一定的思考与动手的能力。但是非常可惜的是，大部分学生没有总结归纳。只有少部分尖子生因为从小的学习习惯导致他们勤于思考、善于分析，懂得总结，于是他们形成了针对考试的思维。这正是为什么尖子生学的比其他学生轻松的原因。

　　因此，要想真正快速提高成绩，在打好知识基础的前提下，需要更多的独立思考、独立做题的能力。如果在没有人引导帮助的前提下，需要自行的总结归纳。平时要精做题，多看题。以题目的角度来思考，如出题的意图、解答的角度。考试和做题是学生和命题老师之间的博弈。

　　海淀名师团队各科一线骨干老师也总结了一些有用的思维，希望大家能够学习。数学、物理、化学解题时，要具备“见招拆招”，“以不变应万变”的思维。平时训练的时候，第一步，拿到题，题目让干什么就干什么。第二步，将题目已知条件转化成式子表达，并列出式子之间的关系。第三步，由已知推导出未知。第四步，解答。

　　期末考试来临这段时间里，我和身边的老师会全力帮助大家！

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