据媒体报道，10岁女孩悠悠（化名）近半年来，每天都喊肚子痛，看了无数次病，胃镜都做了两次，医生都说没有问题。直到碰到一位医生，竟叫爸爸妈妈退掉培训班，让她玩一会。连续几个月心理疏导并配合药物治疗后，悠悠的肚子痛消失，也恢复了正常的学习和生活。

　　很显然，悠悠的病根，是学习带来的压力。这让笔者想起了高考前夕各地上演的“撕书”戏码。中国人自古以来就非常重视书本，连乱丢乱扔有字之纸都被视为罪过，何况撕书？那些经历过多年教育的高中生不会不知道这一点，但即便如此，他们仍要将书本化作碎纸。这其中的原因，也是为了宣泄学习带来的压力。

　　学习本是件快乐的事情，但对悠悠和“撕书”的高中生来说，学习却已经成为了他们人生的负担，甚至是痛苦的根源。他们之所以学得这么痛苦，是因为学习过程中掺杂了太多的“杂质”。如父母的期望，升学的压力等。这些“杂质”的存在，让他们无法以平常心对待学习，自然而然，也无法体会到学习的乐趣。而当这批人步入社会后，整个社会的学习氛围也就可想而知了。

　　从这个角度而言，悠悠的遭遇需要引起全社会的重视。事实上，像悠悠这样的“鸡娃”在社会上还有很多，他们在生理上或许还没有表现出不适，但是心理上可能已经对学习充满了厌恶，如何让这些孩子感受到学习的乐趣，需要人们认真思考。

　　首先要改变的是家长的思维。像悠悠的父母之所以给孩子报这么多辅导班，一个重要的原因，便是给予孩子的期望过多。事实上，像悠悠父母这样的家长，在社会上并不少见。这两天，一篇名为《四位高考陪读家长的苦与乐》的报道火爆了朋友圈，在这篇报道中，我们看到了有名校毕业的家长为了陪读，放弃自己的工作的，也看到了为了孩子，夫妻分居三年的……他们的付出确实令人感动，但不得不说，这些家长和悠悠的父母并没有根本区别，都是把孩子当作实现梦想的“工具”。

　　从表面上来看，这些家长是“和孩子一起成长”，但实际上，却是变相监督孩子学习，这会给孩子带来了不小的压力。特别是那些撇家舍业把自己所有都压在孩子身上的家长，更会让孩子在学习受挫的时候，产生一种“负罪感”。“悠悠”之所以会肚子痛，原因便在于此。在这种情况下，孩子感受到的不是成长的快乐，而是学习压力带来的恐慌。

　　对于家长来说，在孩子学习问题上，不妨学会自我释怀。作为成年人，我们都明白，为了孩子未知的前途，押上家庭的所有，是不值的。既然如此，为何还要让家长的期待成为孩子前进路上的枷锁呢？这么做只能给彼此带来沉重的负担，最终既苦了孩子，又累了自己。在这个意义上，家长不妨让孩子活得轻松一些，让学习成为孩子乐趣，而不是人生竞争的工具。而当孩子真正体会到学习的快乐后，学业自然会峰回路转，孩子的人生之路也会柳暗花明。

　　《小王子》中曾写道：“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们如何渴望大海就够了。”对于家长来说，接下来要做的，就是保持孩子对学习的渴望感。