本报讯（记者 吴敏婷 通讯员 穗教宣）为积极响应教育部关于疫情期间“停课不停教不停学”的号召，广州市教育研究院于3月11日至4月23日通过广州市中小学智慧阅读平台策划开展“穗汉小朋友 同读大中华”活动，以阅读滋养学生心灵，增强抗“疫”力量。本次活动设计了“一起来阅读”“你问我答” “阅读展示”三大环节。

　　武汉育才第二小学与越秀区东山培正小学、天河区长湴小学、海珠区宝玉直实验小学等共计8所小学1～5年级的同学，以班级为单位建立“阅读结对”。在阅读“我的家在中国”系列丛书中的《广州》《武汉》两本图书基础上，两地学生向对方提出与对方城市相关的问题，然后以问题为指引，进一步阅读广州智慧阅读平台拓展书单中的图书和学生个人家庭藏书，彼此答问，并通过诗歌创作、宣传语创作等形式，展示阅读成果。截止至4月1日，“穗汉小朋友 同读大中华”活动吸引了19474名学生参与，共收到学生提交的作品19265份。

　　专家学者寄语

　　中国教育科学研究院研究员、科研处处长、《我的家在中国·城市之旅》作者王小飞：“从人文的角度来看：两座城市都是英雄城市，拥有英雄的人民！广州，古有五羊护城，近有黄花岗七十二烈士，今有钟南山等不畏生死、战斗在抗疫一线的英雄们。武汉，古有龟蛇锁大江，近有首义之士，今有抗洪英雄，以及一批正奋战在前线的白衣天使们，他们同样是当之无愧的英雄。”

　　中山大学中文系教授、中国戏曲学会副会长、《岭南新语》作者黄天骥：“我们要培养我们的小朋友热爱祖国、热爱人民，这就需要不同城市的小朋友互相交流，懂得不同地方的文化特点，懂得我们的祖辈是怎样努力、现在的人民是怎样工作和学习，才能把我们的国家建设得更好、更强大。”

　　湖北省图书馆馆长、党委书记刘伟成：“穗汉小学生的同读活动开创了市域合作阅读的新篇章，武汉市的公共图书馆如繁星点缀了市民的文化生活，这一方面，与文化名城——广州，不谋而合。”

　　参与方式 ：PC端移动端供选择

　　全体用户都可以登录广州智慧阅读平台PC端（https://portal.zhydgz.cn/#/home），在首页上找到“穗汉小朋友 同读大中华”主题阅读活动页面，进入活动自主参与。

　　如果您是广州市中小学智慧阅读试点学校用户，还可以登录广州智慧阅读APP，在首页的主题阅读中找到“穗汉小朋友 同读大中华”活动页面，进入活动自主参与。