近日，广东省中小学“百千万人才培养工程”名班主任及智能教育名教师到南疆地区开展示范带学活动。其中，来自广州市番禺区象贤中学的广东省中小学名班主任何爱莲工作室主持人何爱莲老师深入新疆喀什市及疏附县两地学校开展活动，通过示范课、专题讲座、交流研讨、“手牵手”结对子等方式，进行双向交流，互传经验。

　　师徒相传薪火 齐心培育新才

　　该项目启动仪式在喀什市第十二中学举行。现场还举行了“手拉手”结对仪式。来自广东省的名班主任与喀什地区的34名教师建立了结对关系，希望把“一次辐射”变成“常态交流”，共同开展教育教学研究和实践探索。

　　广东省名班主任何爱莲工作室主持人作为“手拉手”结对子代表上台领取了结对子证书。师徒结对，心脉相通，共赴粤疆山海情，活动旨在发挥教师支教团的传帮带作用，齐心为粤疆两地的教育事业注入新的活力与希望。

活动举行了“手拉手”结对仪式

　　随后，送教团队深入班级诊断听课、评课。学生全神贯注于课堂，听课老师也认真做好每个环节的记录。在评课中，听课老师既给授课老师的课给出了评价，也提出了恰当的建议。同时，授课老师也请教了关于课堂教学的有关问题，送教团队对每位老师提出的问题都一一作了指导。

　　体悟式生涯班会 突显思政元素

　　新高考背景下，生涯教育已成为一项新的教育内容在高中阶段全面推进。何爱莲为喀什市第二十八中学带来了一堂别开生面的体悟式“生涯思政”班会示范课。

　　“我的梦想是当一名医生，帮助更多有需要的人……”“我要考上国防科技大学，长大后像爸爸一样成为一名军人……”“我要成为一名警察，因为我的爸爸、叔叔、哥哥都是警察，我们要合力守护大家的幸福平安……”这些都是喀什市第二十八中学高一学生的分享。

“生涯思政”班会示范课

　　班会课前，何爱莲向学生提问“你的人生巅峰梦想是什么？十年后，想过怎么样的生活？”通过问题导入，何老师为同学们开展了《攻坚克难正当时，飞驰人生赢未来》的主题班会。课堂分为通缉困难、审判困难、处决困难三大环节，通过播放视频“火热的光芒”、小组头脑风暴、“一只手指的力量”等活动，引导学生面对困难时要学会攻坚克难，合理规划，脚踏实地，坚持不懈。

　　何爱莲介绍了课程设计理念。该节课紧扣理想信念和社会主义核心价值观的精神内核是课堂的“魂”；开展富有仪式性、多样性、生动性的主题班会活动是课堂的“形”；突出教学内容的辩证性、开放性、体验性是课堂的“味”；调动学生、教师主动参与则回归教育的本质——“育人”。整节课堂凸显思政元素，厚筑学生生涯发展的思想根基。

　　座谈启新征程 共筑友谊桥梁

　　班会示范课结束后，何爱莲为喀什第二十八中全体班主任分享了主题为《“12345”模式下“三品德育”一体化大德育活动建设与实践》的讲座。

专题讲座

　　何爱莲通过构建“大德育”活动模式、创新“全过程”德育活动、夯实“一体化”品牌意识这三部分进行分享，指出了当下德育工作实践存在的主要问题，从而引出了新时代呼唤大德育的一体化。通过各学段的班级发展目标、学生成长目标为出发点，围绕六大育人途径创新“全过程”德育活动，她在讲座中列举了大量的活动案例与活动方案，最后构建了系列的班级育人模式。

　　在示范带学的这几天中，何爱莲分别与喀什市第二十八中学、疏附县第二中心的老师们就教育、教学和班主任工作室等方面开展了深度沟通和交流。在座谈会上，班主任们提出了关于激发学生学习的内驱力、学生使用手机管理、班级管理创新做法、与家长有效沟通等问题，送教团队耐心进行解答，并分享了多年带班的资料。

　　讲座获得参会教师的认可。一名班主任表示：“听完何老师的讲座后，我对之前做的德育工作进行了反思，对育人工作系列化、课程化、多样化等方面得到很大的启发，期待后续能更多地学习与交流。”

　　文、图：番禺融媒记者麦裕玲