在此特别感谢
Yvonne老师
Giver成员Lori，Robert，Jolin，Alex，Alice，Paul等
捐书的同学Winnie, Bonnie, Sinziana，Jane，Sarah，Aurora，Lori，马同学，吴同学，杨同学
还有捐书的老师Lillian和Joanna
前期准备
在决定要进行第一次捐书活动之后，Giver的负责人Winnie和Bonnie联系到了正在回龙小学支教的Yvonne老师，了解这所小学的情况。（请点击“阅读原文”进入Giver公众号，对回龙小学进行了解）
得知我们这所小学需要我们Giver以及HFI的帮助之后，Bonnie和Winnie激情澎湃地制定好了方案，与Giver的其他成员开始在学校里风风火火地收集书本，并且将书籍分类成各个不同的年龄阶段，集中整理装箱。在整理书本时，我们随机挑选了一些书本，将写有鼓励性短语和画有精美小图案的明信片夹入其中，作为小小的惊喜。一切就绪后，Bonnie和Winnie期待着第一次前往参观回龙小学的旅行。
在小学中
在当地老师的协助下，我们将几个装满书籍纸皮箱抬到了位于教学楼二楼的教室会议室，并把书本搬出纸皮箱，稍后由学校的老师们将书本放置到各个班中。搬出来的书本整整占了半张会议桌！
当地的小朋友看到我们把书拿出来后，虽然害羞但还是按捺不住兴奋又好奇的心情，全都悄悄地围在办公室门口探着小脑袋张望着。有一些胆子比较大地小朋友还走了进来，开心地捧起了几本书。
“哇！好多书啊！”
“姐姐，我们现在可以借书吗？”
“我们什么时候可以借书啊？这都是我们可以看得书吗？”
“哇 这本书我好像在课本上见到过！”
把书本安置好之后，我们还去到了回龙小学的四年级的一个班参观，向当地的小朋友们简单地介绍了Giver的计划，还与他们进行了互动。
学校领导采访
活动过程中，我们有幸地见到了这所小学的校长与主任，还与二位进行了简短的谈话。刘铣梁主任也答应了我们采访的请求，让我们知道了这一次活动对这所小学以及其中的学生的意义。通过这次采访，Giver受到了极大的鼓舞，决定继续加大我们帮助这所小学的力度，并且也希望能够帮助到在该地区的其他小学。
各方对这次活动的反馈
Yvonne（回龙小学支教老师）
这是个非常好的活动。这些书籍大大地精彩和丰富了乡村孩子们的生活，除了循环播放的动画和玩腻了的一些玩具，他们现在有机会去“看到”外面更大的世界，了解更多前所未闻的事物。
John（HFI学生）
挺好的，可以把看过的书占的空间腾出来的同时让这些书帮助到了别人，还是一种向远方卖安利的方式。
Winnie（Giver负责人）
其实一直以来，每隔一段时间，家里都会整理出一些不太需要用到且符合要求的书籍，捐给有需要的人们，将书本的价值传递下去。但每次都是借助公益机构的力量和资源，依靠他们传递给需要的人，却没有能够真正了解到去到书籍捐去的地方。
高一下学期接手志愿者社的时候，就一直有这样一个念想——如果能真正的去到书籍所捐赠的地方，与小朋友们保持长期的互动就好了。所以，招怡和Bonnie提到有这样一个符合条件的学校时，心情真的非常欣喜。无论是前期的策划宣传，还是中期的募捐整理书籍，再到最后真正去到当地，这几个月的时间都是一直怀揣着期待的。依稀记得，去往回龙小学的将近五个小时的路程中，我们一路都是十分兴奋的。与当地小朋友们的互动中，也让我更加坚定了要一直把这个捐书活动做下去。
真的非常希望我们Giver能把这个活动一直做下去，号召更多人来一起传递这份爱心，帮助到更多有需要的人！
Bonnie（Giver负责人）
现在生活在城市中的学生们生活条件大多都不错，能轻松地买到他们想要阅读的书籍。但是这给他们带来了一个问题：在家里越来越多无用的书本该如何处理呢？我发现有其中一部分同学选择将不用的书扔掉或者当作废纸卖掉。这个活动为城市里的学生提供了处理他们用不到的书本，尤其是低年级时用过的书本，的途径，将书本的价值延续下去。学生们在处理书本的同时，还能够帮助到其他又需要的同学，我认为这就是这样的捐书活动的意义所在。我希望我们Giver能够将这个活动继续做下去，吸引更多的人来帮助更多的人，成为真正的giver！
精彩瞬间
和招怡老师（左一）、刘铣梁主任（左二）、校长（后排中间）还有非常可爱的小朋友们的合影
- 完 -
感谢你们的耐心阅读！
