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集团化办学 让更多的孩子享有同等优质教育

集团化办学 让更多的孩子享有同等优质教育
2020年08月03日 16:01 新浪网 作者 锦州播报

  位于紫金山下、锦州城东的锦州一中自从成为锦州八中教育集团成员校后,这里的孩子们也能享有与市内其他初中名校一样的优质教育啦。这一喜人变化,得益于市教育局实施集团化办学的总体部署,积极探索“强校带弱校”新模式,发挥名校引领作用的得力之举。

集团化办学 让更多的孩子享有同等优质教育
集团化办学 让更多的孩子享有同等优质教育

  去年10月24日,按照市教育局统一要求,学校完成校牌悬挂,并加挂“锦州市第八初级中学教育集团核心校”牌。逸夫中学和一中同时加挂锦州八中教育集团成员校校牌,进一步明确教育集团校与校所属关系。实行“整体推进、强带弱、一带二”的运行模式,在集团化办学“强校+分校”方式取得成效的基础上,持续深化集团化办学探索,采取“核心校+成员校”方式,重点推进锦州一中提质增效,扩大学校优质教育资源的覆盖范围。同时召开现场办公会,专题研究核心校帮扶成员校一中工作,为集团化办学明确方向、提供指导。

集团化办学 让更多的孩子享有同等优质教育

  按照“携手共进,共促发展”的理念,锦州八中精心组织,全面实行与锦州一中“师资互派、资源共享、统一教学、统一评价、统一研训、统一考核”模式。各项活动统一,学期初军训统一安排时间,共同接受高端专家讲座,各项考试统一,学校阶段测试统一试卷、统一时间。2020年疫情期间,一中学生同样享用八中空中课堂直播课,极大激发了一中师生学习劲头,真正实现了资源共享。

  为更好地提高一中的教育教学质量,实现一中的快速发展,在原有互派老师、“三共享”“四统一”的基础上,进一步实行三个策略:做好舆论宣传工作;“送课送教”,进行精准教学诊断;实行跟岗研修策略。

  市教育局将充分利用核心校优质资源,加大教师流动的力度。以教育教学资源共享、骨干教师流动等策略,发挥名师工作室引领作用,教学互通、学生互动、质量共评,建立内部的学习共同体,进一步加快集团内教师专业发展,形成学科高地,增大八中与一中师资流动面,让教师成长有新动力,教学教研有新成果,实现集团办学可持续发展。

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