文|西红柿妈妈

　　亮亮家刚刚吃完午饭，一家人正在客厅看电视。亮亮妈妈的手机响了，妈妈打开手机一看，数学老师发来了一张图片和一句话。图片是亮亮昨晚的数学作业，老师给配文：这孩子真是人才啊！

　　亮亮今年上小学一年级，是个非常聪明机灵的孩子。他学习成绩不错，就是做作业喜欢偷懒耍小聪明。他已经好几次被老师抓现行了，这次老师直接把作业发给了妈妈。

　　有一次，数学老师在课堂上讲了应用题的做法，并且叮嘱同学们，应用题做完了，一定要写上答语。答语要字迹清晰，回答全面。

　　看亮亮写的题目，是这样的。

　　水果店里一共有58筐水果，其中香蕉有27筐，剩下的是鸭梨。鸭梨有多少筐？

　　亮亮是这样写的：58－27＝31（筐）答：31筐。

　　老师说：“你答语写得太简单，拿回去改一改。”亮亮改完以后，老师更生气了。他在答语中加了一个“有”字。“答：有31筐”。

　　老师说：“什么东西有31筐？”他睁着大大的眼睛告诉老师：“鸭梨呀！可是这两个字，笔画太多了吧，我不想写它。”老师耐心地教导他，做题一定要完整，不要因为少写两个字被扣分，这样就不划算了。

　　这次是真的考试了，亮亮的数学试卷被减了好多分，为什么？题目他是会做的。就是做题一点都不规范。

　　所有的应用题题目，他不仅没有写答语，而且单位名称也都成了空白。妈妈问他，你为什么跑了这么多的“冤枉分”。亮亮说：“老师没有讲过这么多的要求，我也不知道啊！”

　　直到后来，老师和妈妈打电话沟通，才知道这孩子为了偷懒，是揣着明白装糊涂。

　　这次作业，题目的要求是：“列竖式计算”。亮亮都是直接写出来得数。而且他还振振有词地说：“我不用竖式就能算对，为什么一定要写竖式啊。”

　　我们可以看出，亮亮是个很聪明的孩子。但是，为了少写几个字就这样和家长、老师斗智斗勇，也说明孩子很懒，学习的积极性不高。

　　作为父母，都希望自己的孩子可以学习成绩优异。我们该怎样配合老师，提高孩子的学习效率呢？

　　1、教孩子掌握学习的基本环节。

　　一门功课的学习，无非就是预习、听课、做作业、复习、考试几个环节。孩子如果把握这几个环节，就能把学习成绩提高一大截。

　　首先，要在老师讲授新课前，挤出时间预习一下。这样就能明确新课题的难点在哪里，有重点地去听老师讲课。

　　然后，听课是学习知识的关键步骤。孩子通过听课学习的效率，要远远高于其他的学习方式。所以，我们要让孩子知道，认真听课的重要性。

　　孩子早睡早起，中午适当午休，要保证听课时精力充沛。然后，在听课过程中，孩子要练习紧跟老师的思路并且做好笔记。对于有疑问的知识点，课上、课下都可以积极地和老师交流。

　　接着，做作业，是为了检验孩子的学习效果。如果孩子做作业比较顺畅，就说明知识掌握比较好。题目如果错得比较多，就要查找原因和及时补救了。

　　复习和考试是学习过程的终末环节。复习形式可以是多种多样的，家长可以适当监督孩子。对于孩子的薄弱环节，可以用类似题型多练习练习。

　　考试的时候，孩子要有一个比较好的心态，才能发挥出正常的水平。另外，老师讲的一些考试技巧，也要切实运用。比如，太难的题目，不会做就放过，不要成为“拦路虎”。

　　2、经常给孩子适当的鼓励。

　　我们除了帮孩子分析成绩的原因，给孩子一些学习方法的指导，给孩子鼓励，让他有学习的信心也很重要。

　　首先家长热爱学习，做一个积极向上的人。孩子也会效仿爸爸妈妈，敢于挑战各种困难。

　　其次，当孩子遇到困难，家长不要忙着批评惩罚孩子。我们帮助孩子想办法解决，孩子才不会气馁。不是所有的孩子都会非常优秀，无论孩子如何，我们都应该多关注孩，当他们有点滴进步，及时鼓励孩子。

　　父母是孩子的安全感，是孩子的庇佑。但是，这护佑不是权势，也不是金钱，也不是我们的的代替。父母和孩子一起努力，一起向前奔跑，跟孩子交流，给孩子鼓舞，就是最好的陪伴。

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