我是90年代初的大学生。在那个年代英语是相当重要的。从初中到高中每天都要学英语，我每天早晨就是背英语，看英语，记英语，写英语。高考我顺利考入大学。在大学里，很多专业可以不学高数不学语文但是必须学英语，如果英语不及格就不能毕业，不能拿到学位证。从以上可以看出英语在整个学习阶段是多么重要。
英语作为一种国际语言，不学英语是不可以的。但是我觉得没必要人人都得学英语。其实现在很多大学生，毕业以后英语都是无用武之地的。作为一种外国语言，我们可以在需要的时候用心学。没必要把英语提高到与语文一样的高度，我觉得有点劳民伤财。特别是对于那些英语不是很好的孩子，天天抱着英语课本读，写，背。可是真正到工作的时候这些东西又全部扔掉，有点可惜。
素质教育了这么多年，英语应该越来越普及，怎么能取消呢？坚决反对，在经济全球化的今天，与世界交流的最简单方式就是英语，为什么我们的孩子学英语难？因为我们的英文普及教育发展的太慢了太晚了，赶不上经济的发展速度，经济发展和文化发展不协调，所以我们有时会感到力不从心。如果70后80后的英语水平都能像母语一样掌握熟练，那我们的孩子英语水平将会达到什么样的程度呢？现在中国是世界的，将来，世界是中国的。
英语本身没错，是我们的英语教育出现了问题，把英语教育语文化。从小学，初中，高中直到大学，过多的强调语法教育，毕竟英语不是我们的母语，对于大多数人来讲，能听会说就行。可是学了十几年，还是不会说，听不懂。出个国几个月什么都会了，我觉得应该把英语变成技能学科，某个学习阶段达到某个标准就行，不应该用分数衡量。义务教育能说会听就行。高中阶段能看懂文章就行。到了大学就根据自己的专业学习相关的英语就行。
也有人支持英语改为副科，初中开始学，到高中会考过关就可以不学了，大学需要英语的专业可以单独参加英语科目的高考。这样学习英语完全可以应付绝大多数人的需要，而有临时需要学习英语的，可以临时突击并借助翻译软件解决问题。
现在还在支持英语主科的人，要么就是因为学习英语而受益的人，要么就是没有学过英语，只是要自己的子女学英语。而要自己子女学英语的人，也只是单纯想高考分数高而已。
