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扎根农村教育25载 郭月侠用爱言传身教诠释“最美教师”

扎根农村教育25载 郭月侠用爱言传身教诠释“最美教师”
2020年06月11日 11:38 新浪网 作者 大众网·菏泽

  大众网·海报新闻 记者 周佳 成武报道

  她扎根农村小学教育25载,任班主任20年,用一颗静如秋潭之心在教育园地默默灌溉,多次荣获“省课题研究先进个人”“省课程资源评选一等奖”“国家级优质课一等奖”“菏泽市教学能手”“菏泽市优秀教师”等荣誉称号。她,就是成武县郜城第四实验小学数学教师郭月侠。

  有哲人说:“教育,是生命对生命的影响。”学生对教师尊敬的源泉,在于教师的德和才。郭月侠在课堂上,态度一丝不苟,讲课一气呵成。她总是从各个方面近乎苛刻地要求着自己,以身作则,潜移默化地影响着学生们。她虽然认真负责,但不严肃刻板。郭月侠教数学,在课堂上,她会旁征博引,一个个关于教学内容的故事信手拈来,使课堂更加有趣,并且从故事中间接地教会学生一些做人的道理,化枯燥为有趣,化呆板为神奇。传道,授业,解惑,是郭月侠站立于三尺讲台上最真实的写照。

扎根农村教育25载 郭月侠用爱言传身教诠释“最美教师”郭月侠正在给学生上课

  从教25年来,郭月侠把最宝贵的青春献给了教育事业。问及在乡村从教25年来最大的感受时,她说:“这里的孩子,是我留下来的原因。孩子们激起了我对教育事业深深的爱。”

  让她印象最深的是学生对她的期待。她说:“新生的第一堂课,看着学生们充满期待的眼神时,我就会提醒自己,我的使命不仅仅是授业解惑,更多的是育人,教给学生做人的道理。”

  站在三尺讲台,我就要对得起学生,做一名优秀的教师。”她是这样说的,也是这样做的。在每一次课后她都会反思,不断改进教学方式,形成了“纵横拓展,浅入深出,知能并重,激思启智”的数学课堂教学特色,学生从原来的被动学习转变为主动学习,教学效果显著。她和成武学区的骨干教师团队多次面向校内外、区内外同行上教研公开课和示范课,不拘一格的教学方式在学校内以及周边学校起到了很好的示范作用。

扎根农村教育25载 郭月侠用爱言传身教诠释“最美教师”课下为学生解疑答惑

  大众网·海报新闻记者了解到,郭月侠原本有一个幸福的家庭,前两年因为远在烟台大学读大二的儿子突发疾病,打破了家庭的宁静,儿子辗转几家医院,做了多次手术。郭月侠看着昏迷不醒、日益消瘦的儿子,心如刀绞;丈夫为人老实,不善言谈,也被这突如其来的横祸击蒙。郭月侠感觉天要塌了,恰在这个时候她母亲又患偏瘫,不能走路,需人照顾。所有人都说郭月侠要垮了,校委会商量把她的课分担了,可郭月侠坚决不同意,她硬是一节课不请假,出色的完成自己的教学任务。

  “我们都知道她是每周五晚上坐火车去济南照顾孩子,周日晚上再坐火车返回学校,备课、批改作业大多都是在火车上完成。郭月侠黑了,瘦了。为了给孩子省下几块钱治病,她大半夜独自跑了二十多里路去赶火车回学校上课。有一次,她回学校天突降大雨,淋得像个落汤鸡,脸红紫红紫的,也分不清脸上是雨水还是汗水、泪水。她被雨水淋病了!高烧不退。偏在这时,屋漏偏逢连夜雨,母亲又去世了,郭月侠一下子瘦了二十多斤。”她的同事翟承权告诉大众网·海报新闻记者。

  学区领导,学校领导知道她的情况后都劝她歇一歇,可她说:“是那一张张天真烂漫,灿如朝阳的脸庞驱走了我心里的阴霾,是那些可爱的孩子们让我重拾了对生活的信心,所以每次从医院回到学校,我都会尽快投入教学工作中,只有这样我才会忘记我心中的伤痛。”

  “郭老师,真的是没话说,对我们孩子特别关心”““郭月侠教育宽严有度,对孩子关怀备至,我女儿遇上了郭月侠这样的好老师,真是太幸运了。”“我虽然是老师,但因为工作繁忙,很少过问孩子们的学习情况。是郭月侠激发了他们的学习兴趣,让他们快乐学习、快乐成长。”说起她,学生家长频频竖起大拇指。

  “她是扎根基层、勇于奉献的典范,在老师、学生和家长中威信很高,面对困难勇敢面对,用自己的大爱诠释了什么是最美教师!”成武县郜城第四实验小学校长李涛这样评价她。

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