教育部近日在答复“关于保障非‘双一流’等高校教育经费”的相关提案时指出，中央财政始终高度重视提升高等教育事业整体水平，引导和支持地方加大高等教育、职业教育投入力度，完善投入机制。

　　教育部介绍，一是中央财政通过中央高校预算拨款体系和支持地方高校改革发展资金支持各级各类高校发展。在分配资金时，重点考虑在校生人数、校舍面积、学校数量、困难程度等基础性因素，在保“人头”、保运转、保资助等方面对“双一流”高校和非“双一流”高校一视同仁，较好地支持了各级各类学校不断提升教育质量和水平。同时，相关资金充分考虑中西部地区等情况，向薄弱环节和困难地区予以倾斜支持，较好地促进了高等教育公平。2020年支持地方高校改革发展资金用于中西部地区的占比达84%。

　　二是通过现代职业教育质量提升计划资金，支持各地巩固和完善以改革和绩效为导向的高职院校生均拨款制度，逐步提高生均拨款水平，支持各地开展高职院校“1+X”证书制度试点以及中国特色高水平高职学校和专业建设计划等。2020年，中央财政安排提升计划资金257亿元，继续加大对职业教育投入力度。

　　三是落实完善学生资助政策体系。中央财政不断完善高等教育学生资助政策，已建立起包括国家助学金、“三助”岗位津贴、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学贷款在内的多元奖助体系，并动态调整相关资助标准。从2019年起，将本专科生国家奖学金奖励名额由5万名增加到6万名，增加的名额全部用于奖励特别优秀的全日制高职院校学生，奖励标准为每生每年8000元；将高职学生国家励志奖学金覆盖面提高10%，即由3%提高到3.3%，奖励标准为每生每年5000元；将高职学生国家助学金覆盖面提高10%，平均补助标准从每生每年3000元提高到3300元。高等教育学生资助资金向中西部地区倾斜，并给予中西部地区更大的国家资助政策覆盖面；根据现行中央财政与地方财政学生资助经费分担机制，中央财政对中西部地区承担了较高的分担比例。