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攻坚大班额•湘潭市雨湖区:农村里有了城市学校

攻坚大班额•湘潭市雨湖区:农村里有了城市学校
2020年10月03日 18:19 新浪网 作者 湖南教育电视台

  

      农村孩子们往城区挤,城区弱校往名校挤,“择校”是大班额的产生的重要原因,怎么破解这种现状,湘潭市雨湖区在增加学位的同时,充分发挥集团办学优势,扩充优质教育资源,让农村里有了城市学校,仅用四年时间全面消除大班额,2018年创建成为国家义务教育优质均衡县,提前两年实现省里确定的目标。

       风车坪小学是湘潭市城区一所知名品牌学校,教学质量高,但学校面积小,生源多,一度让这里的大班额问题相当突出。60七十个人一个班,学生前顶黑板背贴墙。

       回忆起当时的情景,已调到风车坪建元小学的郭俣彤老师想起来都后怕。

  湘潭市雨湖区风车坪建元学校老师 郭俣彤

   有的学生可能会因为那些做小动作什么的我们照顾不到,还有就是分层教学因材施教这些方面都做不到。

       2017年秋季,雨湖区政府投入巨资在城郊建设了风车坪建元学校,开启了风车坪集团制办学。

       学校开设48个教学班,每个教室配备了电子白板,以公开招聘、选调、区内调剂等方式引进了优质的师资,校园环境比城里学校还好,在分流风车坪小学学生的同时,重点解决了城郊对优质教育资源的需求。

  湘潭市雨湖区风车坪建元学校校长 王智萍

  无论是城里的孩子还是城乡结合部的孩子,哪怕就是我们周边的村里的孩子就都享受到了这种优质均衡教育。

  湘潭市雨湖区教育局党委书记局长  谭先玉

  我们通过4年时间,政府投入九千八百多万,使农村学校的条件跟城区学校一模一样,而且实现了班班都是电子白板,是真正让农村的孩子在家门口就有好的学校。

       班级学生减少后,老师更有精力进行班级管理,从以前困在作业堆里,到现在可以实现面批面改,老师可以更了解学生的学习情况和心理健康情况。,有精力来参加各种教研活动。

  湘潭市雨湖区金庭宝庆路学校班主任罗思寒

   孩子们有什么心理问题,或者有一点反应我们就能观察的到。

  湘潭市雨湖区风车坪建元学校学生 龙楚鑫

  我觉得我的老师特别的关心我,他们也在一起帮助我,让我进行改变。

        像风车坪这样,通过集团制办学,把优质资源辐射到农村成为了雨湖区破解大班额的一把钥匙。雨湖区立云学校、月塘学校先后加入金庭教育集团,临丰学校、人民学校、桃园路学校也加入风车坪教育集团。在实现品牌共享又实行个性化优质发展,有效满足了人民群众对优质教育的需求。

        一流的办学条件更需要一流的师资。该区重点建设“强校+弱校+农村学校”10个“1+1+1教育生态圈”,建立以工作绩效和实际贡献为主的生态圈动态管理机制,区政府每年拨付生态圈基本运行经费120万元,让教育生态圈内的教师“下得去、留得住”。近年来新招聘的年轻老师和公费师范生全部补充到了新建学校。

  湘潭市雨湖区教育局党委书记局长  谭先玉

  全部都是近几年引进的,所以我们300多个公费师范生是今后雨湖区未来几年教育发展的中坚力量和中流砥柱。

        近年来,湘潭市雨湖区深入贯彻落实全国、全省教育大会精神。从2014年至今,已扩充学位5925个,目前雨湖区义务教育班级个数661个,大班额为0,已顺利大班额化解任务。人民群众对当地教育满意度大幅提高。

  湘潭市教育局党委书记局长  陈利文

  所以消除大班额的行动实际上也是更好的一个、最好的一个弘扬尊师重教的方法,小班额制实际上也是让我们更好的一些教育理念和教育教学方法,从物质上能够得到保障,来予以实施。

  文字编辑| 马紫嫣

  版面编辑 | 刘   洋  杨镒溟(实习)

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