新高考来了,北京考生2020复读有什么要特别注意的?

新高考来了,北京考生2020复读有什么要特别注意的?
2019年08月22日 19:00 新浪网 作者 高考圈_

2019年高考本科录取结束了,成绩理想的同学期待大学的新生活,还有一些同学决定复读来给自己争取时间。那么,2020年高考改革进程中对复读生的影响有那些方面?复读生需要注意那些方面?

改革要点

1.从2017年秋季入学的高中一年级开始,取消文理分科;2.从2020年起,高考统考科目为语文、数学、外语;3.高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成;4.英语一年考两次。近两年来,每年北京约有4000考生参加高考复读。2020年新高考对复读到底产生多大影响,成为考生家长关心的焦点问题。2020年北京新高考,最大的变化是文理不再分科,考生选科实行“6选3”,同时,政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目设等级性考试,成绩按等级赋分。

选科变化

对高考复读影响

北京一位郊区高招办老师说,最近几年,该区每年有100多人参加复读,预计今年人数仍会保持稳定。

在他看来,新“老”高考的变化,对考生是否选择复读影响不大,明年新高考仍使用“老教材”。今年选择文综的考生,明年可以考虑选择政治、历史、地理;考理综的考生,明年可考虑选择物理、化学、生物。

本市部分中学负责人表示,作为老高考最后一年,今年高考题已经体现了向新高考的过渡和衔接。

从命题角度来看,过去三年一直在逐步调整,比如,文理科数学试卷在向合卷调整,理综和文综各个学科也已向单独命题靠近。

据了解,与选科模式相对应,高校在录取方式上也有较大的变革。目前,北京等多个省市已经公布高校招生专业选考科目要求。其中,高校部分专业设置了必选科目,考生选考科目中须包含这些必选科目方可报考该专业。

有家长担心,相比新高考“6选3”所带来的20种选择,复读生仍然按照过去的文综和理综,选择史地政和理化生,是否意味着专业选择范围的缩小?

专家分析,高校设置选考科目时,很多原来理科专业要求选考物理,很多原来文科专业都要求选考历史。

因此,如果考生选考科目中包含这两个科目,几乎大部分学校专业都能填报。

“实际上,高校目前大部分专业没有必选科目的限制。原来有些限制理科或文科生的专业,文理科考生也能报了。对大多数考生来讲,明年可以报考的范围更大。”

根据新高考方案,选考的6个科目设立等级性考试,成绩按等级赋分。和传统高考相比,等级赋分会导致科目最高分与最低分之间的分差缩小。

在“老高考”中,每一科最高分和最低分之间差100分。而新高考下,每科最高分和最低分之间的差距是60分。

无论是应届生还是复读生,都要吃透并用好等级赋分的规则。选考科目区分度降低,将会影响到同一分数段的竞争激烈程度。

这意味着靠优势学科拉高分数的可能性降低了,对考生来说最关键的是补短板。对于成绩偏后的学生来说,这反而是个机会。

小结

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,新高考所带来的变化,高考生通过一年时间的准备,正常情况足以应对政策的变化。高考复读既有机会也有风险,对于有明确的学习动力、偶然出现考试失误的考生,可以考虑选择复读,但如果孩子对复读不接受,则不应选择复读。人生拥有多种机会来改变现状,并非单单依靠高考。在是否决定复读的事上,家长需要深入地了解自己的孩子,不要替孩子选择,一定尊重孩子的意见,最终由孩子来决定是否要复读。

没有新高考复读就没有风险?

2020年没有实行新高考的省份,复读就没有风险了吗?先来看看复读生录取新规定:

1、复读生在高考录取分数线上的要求

各省市的教育考试部门明确规定,对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样对待,不得以任何形式歧视高考复读考生。

2、部分院校会对高考复读生的录取有所限制

虽然高考复读生和普通的高考生没有过分的区别对待,但是在某校高校的录取政策上,也会有明确规定不招收高考复读生的院校,这一点需要高考复读考生在填报志愿选择院校时留心。

比如一些军事类的院校、国防生和部分高校的保送生在录取时有明确规定不招收高考复读生。

3、高考复读生同样可以报考香港的大学院校

复读生高考政策和普通的应届高考生没有什么本质上的区别,在选择报考的大学院校时,只要复读考生的分数达到了学校的录取分数线要求,高考复读考生也同样可以报考香港的高校。

复读会面临什么问题?

复读这一年不同往年,这一年更苦更累更心酸,你已经不再是应届生,你面临的压力可想而知,你学习的压力也应该能够想到。所以,如果你选择复读,各个方面的结果你必须要提前想到,提前考虑清楚。复读的成本,远比你想象的更高。

“有期徒刑”一年

这个“有期徒刑”的概念,来自毛坦厂。在众所周知的“高考工厂”之一毛坦厂中,高三复读班的数量基本和应届生的班数持平,那里没有娱乐,每一个学生的时间都被作息表拆解的严丝合缝,宿舍里无法手机充电,除了学习,也找不到什么可做的了。毛坦厂附近的文具店叫“好运文具”,酒店叫“状元酒楼”,超市叫“学府超市”,这里的学生不光时间被拆解,也被这样无形的压力包裹,一年题海后,这里的复读生人均可提高100分左右。复读班的费用多在万元以上,毛坦厂附近的普通民办学校,收费高达4.8万。这对于很多普通家庭来讲已经是笔不小的费用,而选择以高考作为孩子命运出口而复读的家庭,大多数也是普通家庭。经济上的压力只是一方面,在高四巨大压力下朝夕相处的亲子关系,也会变得更加紧绷。

可是复读生的心脏好像比应届生更脆弱,一次倒退,也是一次暴击,你会一次次地反问自己:复读真的是好选择吗?我是不是浪费掉了这1年的时光。高四,让自己重新定义自己的可能性,同时也接受自己的不可能性,这可能就是复读最大的体验。

复读压力

如果选择了复读,这两个字将不再是轻飘飘的纸上谈兵,而将具象为时间被分割成无数个小块又被题目和作业填满的一整年。

《中国青年报》曾介绍了一位复读生的日常备考计划:“每天14节课,作息时间为早上6点20分到晚上10点30分,每周上课六天;封闭式、准军事化管理;班主任专任专职,全天候督导学生;按入校成绩分班,分层次教学;实行周考,月考。周考为单科考试,月考包括学校月考,武汉市统一调考,湖北省八校联考等。”

除了紧凑的时间安排,自然还有堆积如山的作业。更大的挑战,则是复读生相较应届生所独有的挫败感与压迫感。在这种环境下,复读生更加容易出现心理问题。

中国社科院心理所教授王极盛曾以北京市4万名应届生和复读生为对象做过调查,结果显示:复读生的心理问题比应届高三生大很多,一半的复读生有强迫倾向、焦虑倾向。

再次失败的风险

这很残酷,也大有人在。复读不是定心丸,不是灵丹妙药,万一又有什么不可抗力因素呢?就算觉得自己一定会成功,也不得不考虑这种最糟糕的情况。要想好这样的结局,自己该何去何从。

复读的五大要素

不是所有的考生都适合复读,也就是说复读是有条件的,家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。构成高考成绩不理想的原因是多方面的,每个人的情况是不同的,有的是属于智力因素方面的原因,有的属于考生非智力因素的原因。无论什么原因,要复读必须具备以下几个条件。

1、考生自己有强烈的复读愿望

为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。

说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的,特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是最差的。

2、对自己的复读目标清楚

所谓目标清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。

目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,复读一年的效果不会很好。

3、对自己目标未实现的原因清楚

高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。

无论是什么原因,考生都要对自己做认真科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程,而复读过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。

4、复读需要毅力,复读需要吃苦

什么是高考?高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心理的考试。

高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力:学习能力、实践能力、综合能力,还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。

考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废,一定要坚持到底。

5、有潜力、有提升空间

相当一部分复读生不是落榜生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要优秀教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。

对于老师来讲没有教不好的学生,只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力,学习上的问题完全可以解决。

复读生两大方向

1、树立合适的目标

复读生要清楚自己的起点,明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的,根据这些给自己树立目标。

这个目标一定要适合自己,不要过分苛求自己,否则整个“高四”过程,会一直处于低落与失败的状态。

2、学会减压

来自社会、家庭、学校等各方面的压力,经常压得复读生抬不起头来,这时就要学会自我减压,具体说,就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。

复读生三大注意

1、尽快走出阴影

复读生应该认识到,刚刚结束的高考不管成绩如何,都已经过去了,要尽快走出以前的阴影。

几乎每年都有复读生,本身素质不错,学习成绩也很好,但由于心理压力过大,而影响了考试发挥,无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小,平时不很出色,高考却让人刮目相看。

2、正确对待平时的考试

复读过程中,各种大大小小的考试会接踵而来,每一次考试都有进步是不可能的,复读生要学会正确看待平时的考试,要通过考试检查知识的掌握与运用情况,及时查漏补缺。自从上了高四,很多复读生就远离了操场,其实在这时,更要学会转移情绪,用打球、听音乐等娱乐形式,来转移自己的心理焦虑。

3、要适时的进行自我安慰

很多复读生在复读过程中,常常怀疑自己的复读是否有必要,担心复读一年,高考分数反而下降,浪费青春和精力。

这时,就要学会自我安慰:任何一种选择都会有风险,只要自己奋斗过,就不必计较结果,要表现出一种大气与洒脱。

复读这一年怎么过

1、正确认识自己

复读生首先应明白自己的优势与问题所在,然后再为自己的复读生活做一个计划,整个学年,依照计划有条不紊地学习。

优势:知识储备丰富

与普通高三学生比较,复读生已经学完了整个高中阶段的课程,从知识储备上看,他们知识相对丰富,具备一定的临考经验,在状态上把握较好;不用参加会考,可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。

劣势:学习素质不足

低分复读生在学习方面的缺点表现比较突出,高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固,这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真,荒废学业而造成的复读,虽然成绩提升的空间较大,但是由于已经形成了知识的断层,所以需要下工夫补上。

2、不断纠正缺点

部分复读生对以前的学习模式产生了惯性。很多复读生在学习方面都存在某方面的不足,如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等,这些都需要不断改正。

3、克服眼高手低

眼高手低是很多复读生的通病,老师一讲就会,下课就忘。因为老师讲的部分内容,复读生在高中阶段都有过接触,感觉接受起来相对容易,并认为是自己已经掌握的内容,下课后,缺乏对知识的梳理、总结。在做题时,这一问题就表现得非常突出。

4、保持动力

在复读班开学的前3个月里,很多学生表现都不错,学习劲头很足,但以后,就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生。

在入学的前3个月里,高考失败的压力还没有淡去,同学们对待学习也非常认真,渐渐地,个别同学就会放松自己,认为复读也不过如此。

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