我们是一个六口之家，我，老公，两个可爱的姐妹花，还有为了我们这个家，任劳任怨付出的外公外婆。

　　我家大宝现在三岁七个月，小宝快六个月了。

　　没有怀二宝之前，我在一家世界五百强的地产公司做中层管理，每天过的是996的生活，早上六点出门，晚上十点回家，基本上只有周末不加班的时候才有时间陪陪孩子。

　　后来，因为二宝要保胎，我辞职回家了，角色的转换，高龄产妇的孕期不适以及原生家庭教育观念的影响，让我只顾着自己，对大宝敏感期出现的各种问题视而不见。

　　特别是二宝出生后，大宝在幼儿园里面问题频出，老师天天告状，劝退，那个时候的我，像掉进深潭一样，看不见一点希望，对孩子也是只有打骂，惩罚，打完了又一个人在一边哭，和老公、父母的关系也极度紧张，家里面天天吼来吼去。

　　庆幸在我最焦虑、忧郁、无助的时候遇到了拥抱未来，现在翻看当时自己写的第一篇日记，觉得好感慨。

　　那个时候我写的是因为大宝进门不把鞋子摆好，我和她僵持了半个小时，她各种哭闹，撒泼，还把鞋子到处扔，我也是气得半死，还差点动手打了她。到现在几个月过去了，她每天进门第一件事就是自己主动把鞋子摆好，这几个月真的进步好大。

　　想起加入拥抱未来之前的我，彷徨，无助，说起孩子就只知道哭。

　　大宝在幼儿园和家里面各种问题，每天送孩子上学像做贼一样，就怕老师告状，家里面老人不理解，各种吵吵吵，再加上还要照顾才两个多月的二宝，我真的是快抑郁死了。

　　通过几个月的学习，现在大宝进步很大，天天告状的老师也开始表扬大宝，阅读习惯培养得好，想象力丰富，由原来的出门不理人到现在在电梯里面能够主动招呼邻居。二宝的各项情况发展很好，夫妻关系变得和谐，和父母的关系也在慢慢缓解。

　　下面我从8个方面，简单讲讲具体的做法：

　　1、用目标细分和单爆原理，改善了孩子吃饭的问题

　　以前老师最喜欢告状的，就是孩子在幼儿园吃饭不乖，各种不吃，老师喂也不吃，心情不好还喜欢把饭倒掉，添一次倒一次，两顿饭不吃都可以，反正就是要倒饭，然后其他小朋友跟着学。老师说着就是叹气，我听着也是头都大了。

　　学了目标细分以后，我用积分鼓励她，只要在幼儿园没有倒饭我就奖励她一个贴贴画，集满五个就可以换神秘礼物。

　　而且一次只单爆解决一个问题，先把倒饭问题解决了之后再解决她用勺子姿势不对，坐不住的问题，几个月下来，老师的告状次数明显减少了，5月份的时候还专门发了一张大宝乖乖吃饭的照片，真是让我激动得热泪盈眶。

　　2、利用沟通技巧解决孩子不收玩具的问题

　　由于家庭教养的原因，大宝的规则意识比较差，在家里面和幼儿园都喜欢把玩具扔得到处都是，每次玩了玩具都是外公外婆一边叹气一边跟在屁股后面收玩具。

　　通过拥抱未来的学习，我利用先跟后带、五大合作技巧等沟通法宝，先从送绘本回家开始，到送玩具回家，无论孩子怎样哭闹，先用EQ情绪处理法处理情绪，再用先跟后带和合作技巧温柔而坚定的坚持自己的原则，就像老师说的那个样子，让孩子体会到妈妈的爱和原则，孩子自然就会服从这一原则，从而建立良好的规则意识。现在我家大宝不光是收玩具，到排队、轮流、等待等几个方面的规则意识都有提升。

　　3、通过祈祷文提升亲子关系

　　因为要照顾还在哺乳期的二宝，大宝是和外婆一起睡的，所以，我把祈祷文放在亲子阅读之前，两个习惯捆绑在一起。记得第一次读祈祷文的时候，我是哭着读完的，第一次发现我已经不会爱孩子本来的样子了。

　　从那以后，我每次读完祈祷文，我都会说几遍妈妈爱你，还有亲吻和拥抱，每天给她很多的安全感和心理营养的补充，几个月下来，大宝越来越喜欢表达爱了，经常说，爸爸，我爱你，外婆，外公，我爱你，看见妹妹也说，二妹好可爱啊。

　　昨天，出差几天的爸爸回来了，大宝第一件事情就是冲到爸爸面前给爸爸一个大大的拥抱，然后说，爸爸，抱抱我，我爱你，来，给你吃一个美味的葡萄糖，看得我好感动。

　　4、通过亲子阅读提升专注力

　　通过每天的亲子阅读，她培养了良好的阅读习惯，专注力也有很大提升。

　　以前的大宝，老师说简直是无可救药，板凳上像有钉子一样，屁股都不会放在上面。几个月的亲子阅读坚持下来，大宝已经养成了无论走到哪里都第一个去找图书角的良好习惯，前几天带她出去吃饭，她吃完了，自己在那里看书，我和老公继续一边吃一边聊天，要知道以前这种画面是不敢想象的。

　　而且老师也反映，大宝在幼儿园里面阅读课，音乐课，绘本课都能很认真的听完，专注力上面有很大进步，要知道，我第一次带她进行亲子阅读的时候，是把她关在我们的图书角的，我用童书演绎十字法，各种唱念演，终于把她吸引过来，到现在能够主动阅读也就几个月的时间，一切的良好习惯都离不开三大育儿思维。

　　5、独立能力的培养

　　以前老人和我们都很惯孩子，甚至是溺爱，导致孩子什么都不会，独立能力相当差，完全限制了孩子的发育。通过学习，我加强了孩子独立能力的引导，而且在沟通上少说多做，不唠叨，不责骂。

　　最开始，孩子不愿意穿，我就从最基础的手把手教开始，但是不代劳，哪怕是穿裤子我给她提一半，剩下的她自己提，都比完全代劳要好。把目标精确细分，每天制定一个垫垫脚就能够得着的目标，慢慢的引导孩子自己完成。

　　到现在，基本上能自己刷牙洗脸、上厕所、穿脱衣服和裤子，去超市买简单的东西，还能主动帮妈妈给二宝洗奶瓶。这在以前是不敢想的，看着孩子进步这么大，连最溺爱她的外公外婆都开始放手让她自己的事情自己做。

　　6、情绪的学习和表达

　　以前由于我和家庭的关系，孩子安全感极差，自信心也不行，通过情绪脸谱的学习，孩子的自信心有很大提高，经常竖起大拇指说，这是自豪的表情，还喜欢说，我最棒！

　　记得有一次，她问我，妈妈，难过是什么表情，我就呜呜哭了起来，她问我，妈妈你为什么难过啊，我说，因为我想你爸爸了，你可以安慰我吗？结果她拿了纸巾给我，说妈妈，不要哭了，擦擦眼泪吧，因为爸爸是你的心肝宝贝嘛。

　　那天在电梯里面碰见了同一楼层的庸奶奶，她主动打招呼，问别人名字，夸奶奶衣服漂亮，庸奶奶现在逢人就夸大宝比以前大方多了。

　　7、抗挫能力和耐心

　　通过指导老师能力训练营的训练，大宝的抗挫能力和耐心有很大的提升，特别是迷宫和拼图的训练。让她的抗挫能力和耐心都有很大提升，有时候还会边玩游戏边给自己加油。