推进人工智能教育，帮助中小学生全面而有个性地发展，省教育厅日前印发《关于推进中小学人工智能教育的通知》提出，按照实验一批、示范一批、应用一批、普及一批的思路，在全省范围遴选10个市(县)区作为“河南省中小学人工智能教育实验区”、500 所中小学校(包括小学 300 所、中学 200 所)作为“河南省中小学人工智能教育实验校”。

　　根据安排，实验示范工作将以“实验先行、以点带面、区域推进、全面铺开”为原则，分阶段开展：第一阶段(到2020年底)，有条件的地区和学校先行先试，开展实验工作。做到开展一批，抓好一批，获取实践经验，取得一定成果，达到实验目的，形成示范效应，为全省中小学人工智能教育实验示范打下良好基础。第二阶段(到2022年底)，扩大实验范围，发挥实验区(校) 示范引领作用，带动周边地区及学校共同发展。建成一批具有创新理念、高质量、有特色的示范区(校)，全省中小学人工智能教育取得重大进展和阶段性成果。第三阶段(到2025年底)，全省中小学人工智能教育全面铺开，初步完成中小学人工智能教育体系化建设。智能教育创新能力进一步增强，涌现出一大批优秀示范学校，持续发挥示范作用， 辐射引领全省。

　　《通知》明确，省教育厅负责组织专家编写中小学人工智能系列课程，供实验区、实验校使用。各级教育行政部门要将中小学人工智能课程纳入区域教育发展规划、学校教学计划，确保课程开设制度化，实施教学规范化；将人工智能教学纳入信息技术、科学、综合实践活动课程。师资方面，依托全省各级教师培训平台，开展中小学教师人工智能教育培训，计划每年培训人数 2000人，培训学时计入中小学教师继续教育学分。培训项目分为局长、校长领导力培训和骨干教师专业知识与技能培训。（郑报全媒体记者 张竞昳）