吸引孩子的注意力，家长拿着泡泡水，吹出泡泡叫孩子的名字，孩子瞬时间被泡泡吸引过来。

　　随即问：‘宝贝儿还要吗？’引孩子说出要或者作出点头的动作，等孩子说要了家长继续吹出泡泡，并问：“宝贝儿你知道这是什么吗？”

　　如果孩子不说话，那家长就拉住孩子的小手朝小手心轻轻地说出泡泡，让孩子感受到这个词汇的气流在小手心涌动，如果孩子说出来了，那就夸赞孩子，点赞奖励一个！

　　第二步

　　引导孩子说出泡泡音，如果孩子还是不能说出泡泡，就将泡泡说错成抱抱。

　　撕一点小纸片，放到孩子小手心，家长继续说出泡泡，让这个语音的气流将纸片吹走，以更进一步引导这个音。

　　第三步

　　增加孩子对动物名称词的理解量，并提升孩子的大动作，模仿能力及仿说能力。

　　拿着卡片对孩子说猴子，并且做出猴子的动作，发出猴子的声音，随即让孩子模仿猴子的动作和声音，同样的方法向孩子展示其他动物。