中国网9月18日讯（钟传亮）为落实“五育并举”，响应“减负提效”的工作要求，成都市龙泉驿区初中化学中心组成员、成都市《基于核心素养的初中化学实验教学策略研究》课题组成员走进成都市龙泉驿区第六中学校召开“三会”，即成都市中学化学继续教育菜单培训、成都市规划课题《基于核心素养的初中化学实验教学策略研究》结题准备工作会、成都市龙泉驿区初中化学中心组会。

　　龙泉六中青年教师崔苗苗带来初三化学课《走进化学实验室》，课上，崔老师让学生小组合作设计实验方案、动手进行实验操作，引导学生从宏观探讨到微观认识本质，调动了学生探究的积极性，在思考中不断突破自我，感知化学学习带来的学科思考。

　　课后，龙泉驿区化学教研员、特级教师李思盛赞扬了崔老师的课堂生动有趣，实验探究性强，让学生在问题情境中深度悟学，发展思维能力。同时，李思盛就新课标、新中考做了详细的解读，让老师们深入学习双向细目表到多维细目表的转变，就化学与其他学科的融合提出了宝贵建议，为龙泉驿区新进教师学习文件，尽快转变身份起到了关键作用。龙泉驿区首席化学教师张扬给予了专业点评与建议，肯定了崔老师能够站在学生的角度设计问题，坦然地与学生对话；课堂逻辑主线分明，问题设置环环相扣，充分调动了学生的学习力。龙泉驿区高级教师罗珺高度赞扬了六中化学教研组，表示课堂的精彩纷呈源于和谐共进、勇于探索的教研组。

　　学校相关负责人表示，成都市规划课题《基于核心素养的初中化学实验教学策略研究》为老师们搭建了优质平台，提供了学习交流的机会，让老师们能够得到专业的提升和发展，不断收获成长，逐渐强大。相信在学校的支持下，在专家组的带领下，六中的化学老师将不断追求职业素养，走在更专业、更卓越的化学教育之路上。