中国网1月17日讯（钟传亮）为落实立德树人根本任务，贯彻“五育并举”精神，增强学校德育工作的针对性和实效性，促进班主任团队的专业成长，努力培养和建设一支思想过硬、勤于育人、素质优良的班主任队伍。1月15日，成都市龙泉驿区十陵小学校召开了主题为“分析总结促提升 反思谋划助成长”的2021-2022学年度上学期期末班主任总结会暨星级班主任答辩会。

　　会议由德育处主任刘启萍主持。学校校长廖小强，副校长杨梅、卢国琳以及各班班主任参加本次会议。七名星级班主任依次进行答辩，分享她们的育人经验与教育智慧。王冰洁老师就班级文化建设、班干部的培养以及如何与科任老师沟通等方面给大家分享了题为《回溯半载 积蓄前行》的讲话。她表示，要加强班风学风建设，树立良好的学习风气；要建立班干部队伍，充分利用约束作用和小助手的辅助作用；要加强各学科教师的协调，全面提高学生的各学科成绩，并注重从小培养孩子坚韧的毅力和克服困难的勇气。

　　董玲玉老师从与学生、家长的相处实例入手为大家带来主题分享《严爱并济，携手前行》。董老师认为家长要积极和老师们交流，寻找妥善解决问题的方法。面对学生出现的问题，要用正确的方法抓重点，教育学生要因人而异、对症下药，激发学生内驱力。

　　李春燕老师在《“后妈”的奇招》主题分享中表示，一个优秀的班主任首先要在学生心目中确立威信，使整个班集体形成以班主任为核心的向心力。作为“后妈”，要借助课堂，快速了解班级学生，拉进师生距离；要肯定原来的班规，在此基础上做合适的调整；要充分利用班干部队伍，带动全班发展。

　　严元芳老师作《班级管理中的“四重”》主题分享，讲述了自己在班级管理中的经验，她从重细节、抓落实；重活动、善总结；重培养、抓引领；重家校联系，双向管理学生四方面分享了自己的感受。吴声凤老师结合日常工作，根据自己的班级情况，用一个个生动的事例交流了自己的做法和体会。她带领孩子们建设了校级环保特色班级，培养了学生的良好习惯；在班级管理上事无巨细，做到班级事务公平、公正、公开，在各项活动中树立了学生主人翁精神。

　　钟琴老师在《如何更好地培养班干部》主题分享中表示，只有切实安排班干部管理班级方方面面，监督落实，表扬激励，形成机制，才能建设具有良好班风、学风的优秀班集体。同时，她认为班主任要多学多问多思，掌握和不同类型家长有效沟通的方法，让班主任工作更加顺利开展。李虹老师作了《班级管理小妙招》主题分享，认为在与学生相处过程中，自己时常要求学生要“说到做到”，言行一致。在班级管理中要有温度，恰当地运用表扬与批评，提高学生的自我效能感，使学生获得满足和自信心。

　　答辩与分享交流后，刘启萍对本学期的班主任工作做了细致的总结发言，并就期末的班主任工作进行了布置。“他山之石，可以攻玉。”杨梅对七位星级班主任的分享进行了点评，希望大家持之以恒、齐心协力，认真抓好班级管理建设，在实践中不断探索、创新、总结行之有效的班级管理方法，用爱心与热情关爱每一个学生，以高度的责任感和使命感做好班主任工作。

　　学校相关负责人表示，本次总结会为班主任搭建了一个相互交流研讨和学习的平台，不仅达到了资源共享的目的，也切切实实地促进了班主任专业化队伍的建设和成长。班主任工作任重而道远，在今后的实践中，希望班主任们不断总结，勇于探索，大胆创新，干出成绩，干出特色，开创德育新天地。