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在不断学习中成长:培养自我“感召力”

在不断学习中成长:培养自我“感召力”
2020年07月29日 16:05 新浪网 作者 树上微出版

  在不断学习中成长:培养自我“感召力”

  树上微出版 今天

  在不断学习中成长:培养自我“感召力”

  ◆李美意:手机行业/渠道销售管理解决方案服务商

  ◆性格特征:积极,乐观,拥有坚韧不拔的感召力

  ◆人生目标:活到老学到老

  ◆经营品牌:湖南新易迅科技有限公司

  ◆成功秘籍:

  一、不放弃理想,不断坚持,不断成长。

  二、善以待人,在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。

  三、在抉择的时候,需要有商业眼光。一个人在行业中沉淀得越久,她的认知也相对越丰富。

  四、企业的运营没有十全十美,只有万事都要尽心尽意。做好自己的工作,尽自己的职责,发挥自己的作用,相信自己,尽心尽意,才能成功。

  书单推荐

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  今天树上微给大家推荐的好书——《做自己的太阳》,带你认识积极,乐观,拥有坚韧不拔的感召力”的李美意。

  本书已由中国商业出版社出版,树上微出版精心制作而成!

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  本书已成功创建百度百科词条。

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  她说

  “从来没有一个时代,像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。那种依靠在学校时学到的知识就可以应付一切的时代,已经一去不复返了。哈佛商学院的柯比教授认为,以传统的方法去学习,是一个迅速减值的过程;而以学习力去获取知识,则是不断增值的过程。”李美意一开口,学习力满满。

  与她聊天,积极、乐观、坚韧不拔的感召力扑面而来。

  她说:“我的人生目标就是:活到老学到老!而要做到这一点,学习态度很重要。过去,一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的,其余20%则依靠在工作阶段的学习;而现在完全相反,在学校学习到的知识不过占20%,80%的知识就需要你在漫长的一生中通过不断学习和实践来获得。所以,在学习中有一个清晰的目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习就不再是讨厌的、与自己的人生无关的负担了。”

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  精彩内容节选

  如何能提高学习效率?

  李美意分享:

  1.心情能制约学习效果。谁能够有效地控制住自己的心情,始终保持愉快轻松的状态,谁就能取得更好的学习效果。

  2.人的脑子本来像一间空空的小阁楼,应该有选择地把一些家具装进去,只有傻瓜才会把他碰到的各种各样的破烂杂碎一股脑儿都放进来。这样做的后果就是,那些对他有用的知识反而被挤了出去,或者,最多不过是和许多其他的东西掺杂在一起,等你要用的时候,就感到困难了。

  3.把自己的时间都记录下来,这根本不算什么困难的事。

  你可以通过你的记录来了解,每天24小时我都干了些什么,哪些是有效的学习时间,哪些是休息和娱乐的时间,而哪些时间是白白浪费掉的。只要能坚持下来,你就会慢慢发现,在一天当中,你的有效学习时间会越来越多,学习效率自然而然就提高了。

  4.在一天的不同时间内,学习者的学习能力,包括记忆力、注意力、想像力及逻辑思维能力等,并不是一成不变的,如果能在学习能力最强的时候,选择相应的学习内容,则往往可以收到意想不到的效果。

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  如何学习创新思维?

  李美意解答:

  1.学习,首先要学会遗忘。就像狼的猎捕促进鹿群的质量一样。嬴弱的、瘸腿的、老迈的和掉队的鹿,最容易被狼捕到。所以,我们要尽快忘掉那些不重要的知识、老化的和没有用的知识,并善于用新的视角观察问题,用创新的思维,去分析解决学习中的各种复杂现象和矛盾。

  2.在文科学习中,创新思维可以让你展开想象力的翅膀;在理科学习中,创新思维可以帮助你克服思维定势的消极影响,让思维多向发散、四处探索。

  如何学习创造能力?

  李美意说:

  1.从某种意义上来说,移植就是最快捷、最简便的创造。睿智的学习者会将其他学科的研究方法移植过来,加以适当的改造,变成适合本学科应用的研究方法。

  2.有些人认为,学习者只要记住老师教给他的知识就可以了,别的东西,对学习来说都不是主要的。其实,这恰恰是那些灌输式教育者最大的悲哀。他们没有意识到,一个只是机械地将老师讲授的内容记下来,不会用创新思维来进行独立思考的学习者,只能成为学习的奴隶。同样,一个学习者如果不具有创造能力的话,不管他具有多么丰富的知识,也永远是在模仿和抄袭。

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