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教育信息化2.0建设需加强顶层设计,变革课堂教学

教育信息化2.0建设需加强顶层设计,变革课堂教学
2019年12月16日 10:25 新浪网 作者 多知网

  混合式教学,则是让平板等终端设备走进课堂,教师通过课堂教学,可以快速了解学生的情况,实现精准教学,真正实现以学生为中心。双师课堂是有两个老师,知识传递这部分由线上名师来解决,而内化吸收的部分,则交给线下老师在课堂上解决。但这种方式的不利之处在于,偏远地区学生的学习进度很难跟上名校的学生,所以一些学校将双师直播课改变成了双师录播课。

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