多知网4月4日消息，北京市教委发布《关于做好2020年春季学期中小学课程教学工作的通知》，通知强调，要统筹义务教育和普通高中学段、毕业年级和非毕业年级，开齐开足国家规定课程课时，统筹调配线上教育教学资源，兼顾学校统一教学和学生个性化学习需求。

　　此前，多地区表示将通过周末、暑期补课来保证教学总时长，而北京此举在某种层面上明确了新学期实行线上与线下教育相配合的举措，“不加课，不占周末、不占暑假”。

　　此外，通知强调，要优化考试评价。坚持学考一致，调整考试评价内容和方式。考试内容以基础、主干和核心知识为主，严格控制命题难度。期末考试由各区统一指导学校组织实施，各校不得额外扩大考试范围和增加考试难度。

　　       通知要求各学校要摸底诊断学生居家学习情况，精确分析学情，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，提高作业设计质量，防止学生学业负担过重。

　　通知明确，北京市中小学春季学期的课程安排要做到三个整合。一是，整合课程类型。专题教育、地方课程、校本课程设置边界被打破，科学整合。其次，要在综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼、艺术素养培育方面，整合跨学科内容。此外，以大概念、大单元、任务群为基本形式进行整合，突出基础、主干和核心课程内容，确保实现学科育人目标。

　　通知提到，自2月17日起，学生在教师指导下居家自主管理和学习，家校协同开展爱国主义教育、复习巩固知识、探索性研究性学习、阅读经典文学作品、适量体育锻炼、开展美育活动、参加家务劳动等。在巩固前一阶段教育教学成果基础上，北京将从4月13日开始结合实际线上线下教学优势互补、科学衔接、有序实施课程教学计划。