□张川（吉首大学）

　　“你怎么睡得着的，有点出息没有！”“怎么有脸笑的？”考研数学名师汤家凤老师被学生们戏称为“汤神”，而上述言论便是“汤神”的经典劝学语录。

　　5月6日，知名考研数学教师汤家凤，受邀为一场免单答题活动出了一道数学题，难倒了不少网友。网友们为了解题到处求助，有的大学生甚至还给十年没联系的数学老师打了电话。同时，网友们也在评论区对汤家凤老师出的题发出集体吐槽。对此，汤家凤老师表示：“本想着做个小娱乐为主，不想给大家上难度，但你们还那么多人到处找人问怎么做，这是送分题呀你们都不会，我平常怎么教你们的？你们平时到底有没有好好学数学？还有脸笑，你们怎么笑得出来的？”

　　不得不承认，一句“送分题”着实是让一众网友“爷青回”了。但也非常无奈，很多时候我们努力学数学也很难见成效，老师们认为的“送分题”也确实没那么简单。那问题也来了，我们的数学能力较差是什么原因导致的呢？数学太难还是数学教育体系应该改进？

　　数学作为自然学科之母，提供了一种系统化、逻辑化的思维方式，为培养具备缜密逻辑思维和抽象分析能力的人才提供了强大的理论支持。此外，其在科学、工业、技术、经济等诸多领域也有广泛应用，对于人类探索理解世界、拨开宇宙谜团、推动社会进步具有重要作用。即便如此，选择数学专业的人并不是很多。全国1270余所本科院校2023年招生专业的数据显示，招生人数最多的15个专业中，数学与应用数学排在第13位，人数仅为排名第二的英语专业的一半。

　　似乎，数学更像是一个只属于“天才”的“游戏”，而其余大部分人，无论是喜欢还是不喜欢，都很难进入数学的世界。人们将其归咎于数学太难，但实际上，每个学科都有自身的难度，为何单单数学表现得如此明显？

　　细究之，在天然难度之外，数学教育的教学体系和引导，恐怕也要承担一定责任。很多时候，过于枯燥和单一的教学模式，让学生逐渐失去了对数学的兴趣。此外，学生在书本知识上投入了大量的时间和精力，这就导致绝大多数学生都要承受考试的巨大压力而忽视对数学本身的探索，功利性目的慢慢扼杀了学生对于数学的兴趣。换言之，并没有那么多人是天生就对数学不感兴趣，后天培养也很重要。

　　因此，让学生尤其是初始教育阶段的学生享受纯粹数学本身，是数学教育在未来该认真思考并改进的方向。至少，应该为想要学好数学和探寻数学本身的学生提供机会和创造条件。

　　或许数学相当困难，但不是天才也能学。这并不代表说，让更多人去参与数学的高难度科研领域，我们只是期待能让更多人进入数学世界的路走得稍加轻松些。毕竟，数学能带给人们的力量，不只在学习工作上，它也能深化人们对世界的认知，让人们看到更抽象也更美妙的世界和无垠的宇宙。