在两三个星期之前，我参加了St Paul's Girls' School 的音乐奖学金讲座。
整个讲座内容大约一个半小时，里面的资讯非常有用，所以我想借着这篇文章分享给各位家长。
虽然不同学校音乐奖学金的安排和内容不会一模一样，但我认为用St Paul's Girls' School 还是非常有参考价值的。
- 学校对于Music Scholar 的期望是什么?
一般来说需要学习两种乐器，而且是必须持续地学习到更高程度。
比较有趣的是就算你拿了音乐的奖学金，但并不代表学校要强制你一定要修读GCSE 和A level 的音乐科。
而且你在继续学习乐器的时，不一定要在学校里面学，学校会容许你在课外私人时间学习的。
- 面试的内容包括什么?
我相信这是一个最多家长关注的问题。
面试当中将会有两至三位老师作panel interview 。学生需要演奏两至三种乐器，以8分钟为时限。当中第一种也就是主要的乐器，他们会建议演奏起码四五分钟。
第一种乐器一定是最重要的，所以是作为主要乐器。至于第二种乐器的话，只会起到一种支援的作用。至于第三种的话是不一定要的。
歌唱也可以算是一种乐器之一，但从他们的言语中可以感受到他们并不太看重。他们的理据就是学生在某一个年纪之前其实声音并没有完全发育，所以歌唱他们并不太看重为一种评估标准。
他们的建议就是不要把歌唱作为第一种或者第二种"乐器" ，但如果是到了13＋的程度那么可以考虑。
你可以带乐谱演奏，但过往有一些学生为了显示自己有多优秀，便选择了不带乐谱，只用记忆演奏。音乐部门主任清楚表明这不会带来任何优势，他们看重的是学生演奏的质量，而并不是记忆能力，因此这样做其实风险大于好处。
- 乐器需要学到什么等级？
如果是第一种乐器也就是主要乐器的话，那么他们起码需要5级以上。
如果是第二种乐器的话，他们会建议等级3或以上. 如果是3级或以下的话那么代表你的第二种乐器并没有达到一种基本水平, 那么这个情况之下他们反而会建议那么在试镜的时候就只演奏第一种乐器, 因为第二种乐器达不到支援作用。
第一种乐器他们希望学生达到的是5 级distinction 。其中需要注意的一点就是过往有学生为了显示自己有多么优秀，在自己5，6级的情况之下硬要找一个8级的歌曲来演奏. 他们绝对不建议这样做，这样反而会自暴其短，他们宁愿你把一个5，6级的歌曲演奏得很好。因为他们看重的不只是难度，更看重于技巧和音乐的沟通能力等等。
- 音乐奖学金到底有多少？
以St Paul's Girls' School 为例子，他们会资助五年去学习两种乐器的学费，大约就是1700英磅一年。这些钱是可以给学生用来在学校以外学习乐器之用的。
- 乐团的乐器是否会有优势？
很多家长有一种想法就是如果学习的乐器是能够应用于乐团之中那么就会有优势。
音乐部的主任对于这个说法没有明确的观点，他只提到乐团的乐器是可能会有优势，但他们仍然希望把重点放在学生在演奏乐器时候的表现和质量。他特别提到就算是学习钢琴的话，他们过往也有学生是拿到钢琴的奖学金，所以学习钢琴不一定是会吃亏。
- 申请音乐奖学金会提高孩子的入学机会吗？
有些家长或者会想可能会透过音乐方面特别高的才能，导致学校会稍为降低入学标准来提高孩子的入读机会。
学校的答案就是不会，因为学校只会邀请那些通过了入学考试并达到标准的学生参与音乐奖学金的面试。
简单来说就是你先要申请这间学校的入学考试，另外音乐奖学金是分开申请的，最后你通过了入学考试的标准，那么他们才会考虑你音乐奖学金申请。
“如果学生学术未达到入学标准，但在音乐方面有很高潜质和才能，学校会破格录取吗”？对于这个问题，音乐部门主任的回答是“No.”
校方的解释是，根据他们过往的经验，在审视了音乐奖学金申请之后，发现他们邀请面试的学生中，绝大部分都能够通过入学考试的标准。只要乐器学习得好的话，一般来说学业成绩也会好，因此学校只会错过非常少量的有音乐天赋的学生。
- 录取比例是多少？
这个没有标准答案。
因为St Paul's Girls' 每一年的录取学生都不一样，但校方给了一个参考的数字：大约就是一年会有80至100个音乐奖学金的申请，最后他们会邀请15位学生来面试，最终真的取录为音乐奖学金的话只有几个。
