年初，26岁的中国数学家陈杲攻克世界难题的消息，震撼了国人，也鼓舞了国人。

　　又是一位别人家的孩子！

　　这是先天禀赋和后天教育共同作用的结果，不可能复制。

　　请查阅百科，简单看看陈杲父亲的简介：全国知名校长，资深家庭教育专家，现任广东碧桂园实验学校总校长。

　　现阶段的教育状况，只要有孩子在读书的父母，基本都知道，几乎是一个标准衡量所以学生，几乎一切都是朝着分数，几乎是孩子失去了所有的自主时间，甚至更严重的，锻炼身体的时间都没了，这样整齐划一的节奏中，孩子又如何发展自己的特长？

　　要知道，对家长来说，发展孩子的特长，至少要有三个条件——

　　一是，家长及时发现了孩子特长；

　　二是，家长有魄力发展孩子特长；

　　三是，家长有资源培育孩子特长。

　　这三点，一个比一个难！

　　创办读力国学书院八年，正式上课四年，我越来越发现，几乎每个孩子都有自己的特长，问题是羊群效应下，家长苦苦跟风，不一定能狠下心培养，还有，就是能狠下心，也未必有足够的资源去培养，更不可能与现行教育做善意满满的“对抗”！

　　一个很简单的问题——

　　即使家长具备了培养孩子的方向和策略，培养孩子的特长，还需要足够的耐心和时间，必然要牺牲正常学习的时间。

　　那么，在现行教育体制下——

　　绝大多数孩子的父亲都不是“校长”或具备类似能力之人，都无力安排或调配资源，这必然让很多有特长的孩子，在一刀切的考核下，兴趣渐渐减弱，天赋慢慢蒙蔽，特长日日钝化，时间长了，即使孩子有幸存留着自己的兴趣和特长，大多也已错过了培养特长的最佳时间！

　　若是年纪大了，再遇到谋生的压力、家庭的困惑，又有多少孩子能够记起自己曾经的兴趣和爱好？这样的人生，又有多少真正的快乐和幸福？

　　诟病教育的人很多，我认为，作为父母应该在日常生活中——

　　与其诟病，不如用心观察孩子的兴趣和特长，尽可能创造条件，引导孩子培育自己的兴趣和特长，并且要让兴趣和特长能够“养活”其本人，乃至“养活”其未来的家人。

　　毕竟，人活着还是要吃饭的！若是不理解，我强烈推荐父母读一读民国才女萧红先生的作品，一定能够让父母懂得什么叫现实，明白“才华”和“饥饿”的微妙关系！

　　当然，不仅仅是吃饭，最好是，都能比较有尊严地吃饭，都能为这个社会做出力所能及的贡献！

　　那么，什么叫尊严？自己凭一技之长帮助他人解决问题，不用过度拍马溜须，就是尊严。所以，兴趣和特长合二为一，且能够帮助他人、顺带挣钱养家，就是比较理想的。

　　对此，少也贱、多能鄙事的孔子曾说：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”也就是说，财富如果可以求，即使是拿鞭子的下等差役，我也愿意。如果不可求，我还是做自己爱好的事吧！

　　希望孔子这段话能够点醒疲于奔命、焦头烂额的父母——

　　孩子必须懂得生存、能够生存，然后才是各种各样高大上的光环、荣誉……

　　如此去看当下的教育，如果既不能教会做人，又不能教会特长，甚至数典忘祖，孝悌谨信全部抛到脑后，只顾着“学文刷题求分”，带来的伤害究竟会有多深？尤其是若干年之后，又将是什么模样？

　　再回头看看26岁的数学家陈杲，的确是好榜样！

　　虽然我们大多数人没有那样的天赋和资源，但天生我材必有用，每个孩子都是上帝的宠儿，我们同样可以用心发现孩子的特长，竭尽所能地去引导他、培育他，让他也能在某个或大或小的领域里生存、成长、闪光！

　　一点拙见，与君共勉。