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写作立意总偏题?你该这么写!

写作立意总偏题?你该这么写!
2020年01月28日 14:42 新浪网 作者 中公江苏教师考试培训

  浅谈“写作立意方法” 之“关键词分析法”

写作立意总偏题?你该这么写!

  《综合素质》这张试卷的满分是150分。其中最后一题,是一道写作题,分值为50分,占总分值三分之一。

  这道题怎样才能拿到一个比较高的分数,在一定程度上,决定了我们这个科目的成败。因此,怎样写好一篇作文,尤为重要。而一篇作文得分高低,立意是基础,更是关键。所以,我将在今天的这篇文章里,和大家简单说一下写作立意,尤其是立意的方法。

  立意,即确定文章的中心思想。

  纵观我们近几年全国教师资格证考试的试题,综合素质的写作题都是材料作文题,即要求考生通过阅读一段材料,来写一篇作文。我们的立意,就从题中所给的材料来得出。我们通过对材料的分析,来明确文章的中心思想。那具体来说,立意的方法有哪些呢?

  可能参加过公职类考试的考生们都接触过写作,但这里想跟大家说的一点是,教师资格证考试中的写作题,对考生的要求比较简单,因而就立意方面来说,我们常见的立意方法有两种,一种是关键词分析法,一种是主体分析法。在这篇文章中,我们将着重介绍其中的关键词分析法。

  关键词分析法就是通过在材料中找到关键词并引申出关键词的含义,来最终确定文章的中心思想的一种立意方法。在使用关键词分析法的时候,我们通常要四步走:

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