前几天,编辑部叉姐着实让老母亲们羡慕了一把。
事情是这样的,幼儿园没开学,叉姐带着儿子果果来上班,同事天天妈在和果果玩的时候,问了一个问题:
你知道左边的小汽车,怎么变成右边的小汽车吗?
果果看了一眼,淡定地问:你说加法还是乘法?
天天妈(故作淡定地)问他:乘法怎么做?
果果说,就是 2x4 , 等于 8~ 得意的小男孩还反问了一句:你知道什么是乘法吗?
在场所有人都愣了一下,虽然口诀从小背到大,好像从来没想过乘法到底是什么。
天天妈想了想说,就是一个数被加了几遍嘛。
结果果果特别认真地解释:乘法是倍数的意思呀,是倍数呀!
为了让我们更透彻理解,果果很耐心的举例:3x4 和 4x3 虽然都是 12 ,但意思完全不一样,前一个是 3 有 4 倍,后一个是 4 有 3 倍……
全场老母亲们当时差点都哭了:叉姐这个骗子,不是说反对应试教育,从来不教孩子算算数、背古诗吗?
面对大家的谴责,开会归来的叉姐一脸无辜:我真的没有给他上过任何班、做过任何题,这些都是平时玩游戏的时候他记住的。
老母亲们抓着果果盘问了半天,确定了他真的没有做过题,服气之余又特别感慨:我们总觉得数学特别难,原来是从一开始就做错了。
很多妈妈觉得,给孩子报个班学学,孩子能从 1 数到 100 ,会算加减法,数学启蒙就大功告成了。其实并不是。
比算数题更重要的,是对孩子数学思维的培养。会做数学题只是暂时的,只有用对了启蒙方式,才能为将来的学习打好基础。
那么问题来了,数学启蒙到底应该怎么做呢?
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数学思维盒子有多好?
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看看用过的妈妈怎么说!
1
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2
枯燥的知识具象化,孩子学了就会
枫叶:入手数学思维盒子一年。
数学思维盒子最打动我的,是它把小朋友不太好理解的知识融在玩具里了。
比如立体棋,简单的玩可以学习数字“1”和“1 个”的关系,复杂的玩还可以锻炼逻辑思维。
一个披萨饼就能让孩子理解圆形和半圆的关系,以及什么是扇形。还能学会等分,一物多玩,很用心。
3
用课后游戏巩固知识,闭环学习更省心
米米妈:家有俩娃都在玩数学思维盒子!
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以前总吵着要看动画片,现在都是要和年糕玩游戏。一想到没开学宅在家时别家孩子都在看动画片,而我家在玩数学思维游戏,真是高端大气上档次!
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