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延安市举行小学英语学科教研员及骨干教师研训活动

延安市举行小学英语学科教研员及骨干教师研训活动
2021年04月09日 10:39 新浪网 作者 陕西阳光网

  阳光讯(高文娟 记者 郑玮)2021年4月8日,延安市学科教研员及骨干教师系列培训—小学英语学科研训活动如期举行。教研工作是保障基础教育的重要支撑,是引领学校发展的风向标。延安市教育教学研究中心积极贯彻落实《关于加强和改进新时代基础教育教研工作意见》精神,着力提升小学英语教研员的教研能力和教学指导水平,以“基于学科核心素养的主题教研”为依托,加强市、县(市、区)、校三级教研联动,形成研训共同体,发挥创造力,形成合力,提升延安市小学英语教育教学质量。

  本次研训内容是“基于核心素养的主题教研——对话教学”的实践研究。活动旨在突出基于学科核心素养下“对话”教学的思考与设计,引领专兼职教研员、学校教研组及全体英语教师基于课程标准、基于学科核心素养,立足教材的课时教学设计,指向学生的学习活动设计,架构起深度“研课、备课、上课、观课、议课”的层级研训操作体系。

  延安市教育教学研究中心党总支书记、主任刘志聪,市教研中心教学研究与信息科科长任军侠,市教研中心小学英语教研员高文娟,杜甫川小学校长王海娃、副校长侯艳出席了本次活动的开幕式。杜甫川小学校长王海娃致开幕词。

  延安教育教学研究中心党总支书记、主任刘志聪在讲话中强调,希望老师们深刻理解教研培训的重要意义,集中精力认真参与培训学习,抓住机遇,加强教育政策、教师教育、课程建设、课堂教学和教学评价的学习与研究,不断完善自我,做好一线老师教学的指导者、理念的引领者、方法的传授者、政策的传递者和每一名教师的成就者,为延安市基础教育改革发展做出更大贡献。

  随后,来自杜甫川小学的马红梅和张婷老师,以及延安实验小学的李晨菲老师,奉献了三节精彩的英语研讨课。

  马红梅老师巧妙设计了小组合作对话及自由描述家庭照活动,使教学内容得到优化,加大了学生的语言输出量,提高了课堂教学效率,为学生营造了愉快轻松的英语学习氛围。

  张婷老师整节课的教学设计基于学生需求,紧紧围绕教学目标,从体会到应用,循序渐进,教学环节清晰,过程自然流畅,在简洁明快的氛围中调动了学生的学习积极性。

  李晨菲老师的课堂,体现了跨单元的链接,实现了语言知识的融合。她在上英语课的同时,无形中对孩子们渗透德育教育,丰富了教学目标的内涵。

  三位老师用不同的方式呈现了异彩纷呈的说课,让参训教师受益匪浅。

  就上午的三节课,由延安市教育教学研究中心小学英语教研员高文娟老师组织研讨交流。她指出:课是“抓手”,”程“才是重点。教师只有通过研究"程”,才能从教师中心走向学生中心,走向学习中心。我们只有”小“的到位,才能”大“的精彩。各县区教研员及教师代表分享交流观课所感,对三节课表示肯定的同时也提出了中肯的建议。此次活动,让老师走进身边的名师,在课例中提升成长。

  下午高文娟老师做《落实核心素养 优化活动设计》的专题讲座。高老师以课前的高效备课为切入点,在解读学科核心素养的同时,介绍了创设情境的四个法宝:创设任务情境,培养求异思维;创设生活情境,启发创新思维;创设文化情境,激发辩证思维;创设问题情境,促进批判思维。同时还给出了六条课堂活动设计的基本原则,让我们的课堂活动更有“人情味”。她指出适切的情境创设不仅能实现话题相关内容的无缝整合,更能随着情境的层层深入,让学生的思维火花迸发。

  首次全市小学英语学科教研员及骨干教师的研训活动已落下帷幕,明媚春光里我们播撒英语教学新理念,静待待花开有声,期盼他日硕果累累!

  编辑:李诚

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