高考后我想学医丨来自河北衡水的防疫观察

高考后我想学医丨来自河北衡水的防疫观察
2020年02月16日 10:15 新浪网 作者 澎湃新闻

作者 | 闫一帆 2016级海外教育学院汉语国际教育专业本科生

地区 | 河北石家庄

01

疫情爆发前,我在衡水复读

正月十五晚上,妈妈煮了黑芝麻馅的汤圆。她突然感慨地说:“没想到今年元宵节,两个孩子都在家,咱们能一起吃饭。”

妹妹吃完饭回到房间继续学习,如果不是因为疫情,此刻她应该坐在衡水中学复读班的教室里上晚自习。和同班的100多名学生一样,抬起头,她就能看到“高考倒计时120天”的醒目字眼。

但是现在,她要一个人战斗了。

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(每天早上5:40到6:30,是妹妹按照学校作息的固定早读时间)

2019年夏天,妹妹看到高考成绩当晚决定复读。

这半年里,妹妹很少回家,大多数时候在教室里,和来自全国各地的同学们一起上课、考试、复习。这次寒假,原本只有短暂的10天。

1月20日, 钟南山院士在新闻上确认肺炎疫情存在人传人。随着疫情确诊数字逐日攀升、死亡人数增加,铺天盖地的新闻每天都牵动着全家人的心,也包括忙于功课的妹妹。

她是理科生,一直想学医,将来成为一名好医生:“看新闻会感到担心,但如果是医生的话,我一定会去一线。”

02

高考复习内容增加了“新冠病毒”

正月十六早上5:40,妹妹按照学校的作息时间表起床早读,整个假期她都是这么过来的。

由于无法返校,学校临时发布通知,要求所有学生在家自主复习,学习视频课程和老师印发的学习资料,生物老师整理了关于“新型冠状病毒”的各种知识点。

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(新型冠状病毒相关资料)

语文老师总结了不少和疫情相关的作文话题和素材,如疫情爆发引发的谣言和恐慌、医护人员和建筑工人等一线工作者的奋斗、对同龄中学生的倡议等。

“历史总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。”

“历史有其发展规律,但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展大势,抓住历史变革时机,奋发有为,锐意进取,人类社会就能更好前进。”

危机面前,没有一名高中生可以“两耳不闻窗外事”,关于历史和当下改革的“时政金句”也是妹妹复习的内容。

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(早上6:00,妹妹在早读时复习生物和语文两科和武汉疫情相关的资料)

6:30早读结束,7:00又要开始每天6个小时的视频课程。在早餐难得的空闲时刻,她叹了口气说:“我想顺利开学,正常参加高考。”

放假的时候,疫情还不严重,从老师到同学、家长,没有人戴口罩防范,班上几位湖北籍的同学也趁着春节赶回家和亲朋团聚。

“虽然之前一直吐槽高考,吐槽假期短,但现在的假期并不是我们想要的。我在家里学习,但感觉身边好像就有疫情,又做不了什么,心里很无助。”妹妹也担心着身在湖北的同学,“计划都被打乱了,现在只想回学校见到老师和同学们。”

03

超负荷线上任务和自主复习之困

谈到线上听课时,妹妹直言,学校的安排“很乱”,有时候让她忙不过来。

衡水中学的网课是从正月初九开始的,到现在已经上了一周多,还在继续。

“我们增加了16套理综试题,另加语、数、外各8套试卷。老师看不到学生,认为我们可以自由支配时间,但是任务太多反而做不完,更何况在家里效率真的很低。”

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(1月31日下午,高三、高四年级的班群里发布视频授课通知,2月2日启动课程)

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(1月31日,高三年级召开网络班会 图丨衡水中学网站)

每天上午12:00网课结束,午饭、午休,再从14:00开始学习到晚上22:00,这是一天的“标配时间”。

然而,各科老师在家长群里频繁发放的复习资料、每天几个小时的视频课程、疫情笼罩下各种令人不安的消息,让人无法集中精力,无法像在学校一样高效地复习备考。

距离高考还有100多天,原定的自主复习总是计划赶不上变化。妹妹说,线上课程只适用于短时间的救急,长久来看还是存在着很多弊端。

从大年初九开始,高三年级的老师们积极进行直播授课。他们有的开通了抖音、斗鱼等直播间,每天在固定的时间进行讲解答疑,有的利用鑫考云校园平台进行网课直播和录播。班主任们甚至在线上开班会,为学生加油打气。

妹妹说,一方面,各种平台的网课让学生们比平时有更多的渠道获取资源,学习机会更加平等。另一方面,视频课程都是老师整合备课的结果,如果学生对此产生依赖,“给什么听什么,缺少自己的思考”,反而不利于自主复习。

“因为可以暂停、回放,所以会容易犯困,也没那么认真了。”她表示,自己更怀念在学校和老师、同学们一起上课的日子,“有提问和互动,还能和老师有眼神交流,知道自己是不是听懂了。但是现在,我们没办法和老师及时沟通,甚至有不少老师在讲课时还会戴口罩,听清楚都比较困难。”

让她感到安心和振奋的是,几乎所有的老师都会在网课的开头进行“疫情教育”。

老师们强调,在家的同学们在关心疫情时不要过于紧张,更要注意保护自己的身心。也有老师表示,希望今天听课的学生能记住这个时刻,在未来的社会中承担更多的责任:“我们心中的英雄是哪些人?”

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(2月13日,高三语文组的网课直播,老师教育同学们对疫情有所思考)

05

最希望顺利高考,志愿是从医

2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她发现青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率,成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

“想学医的念头,大概是从那个时候开始的。就觉得中西医结合或许是一件很有意义的、值得探索的事情。”妹妹说,“有一次我生病了,校医院的医生态度很不好,让我觉得不太舒服。那个时候我就想,如果有一天我是医生,绝对不会这样对待患者。”

她回忆起高三的时候,全班一起看电影《我不是药神》。

徐峥扮演的印度神油店老板程勇做出了她很欣赏的举动,这令她感到鼓舞,念念不忘。晚自习之后,她和室友一起回宿舍,路上还忍不住边走边聊电影里面的人物和情节。

1月20号之后,新冠肺炎疫情和舆论都大规模爆发。她把老师整理的5页生物材料反复翻看,15页新闻材料也密密麻麻做了标记。

2003年SARS“非典”,对于那时两岁的她来说已经是模糊的记忆,但这次长达一个月的紧张隔离,足够在她的心里种下不可撼动的种子。

“我越来越觉得,现在经济、政治、文化等各方面发展很快,但是医学无法追求高速和捷径。它关系到人的生命和健康,稍微不严谨便会造成严重的伤害,这是金钱无法挽回的。我希望自己能学好、做好这件事。”

正月十六是周日,衡水中学的惯例,要进行周测考试。这次,老师们十分灵活地将试卷提前发到家长群,安排好时间,如期进行“线上周测”。

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(疫情期间,高三、高四年级第一次组织线上模拟测试,学生需要按时完成并打分上传)

妹妹的作文话题是:写一封对疫情期间高中生的倡议书。

她在文章里写道:“我希望我们有足够的能力去支撑多灾多难的中国,给它健康和光明。”

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(2月9日周日测试,语文试卷上妹妹的作文截图)

2月12日,国务院联防联控机制召开新闻发布会,教育部相关负责人就是否继续延迟开学、是否会推迟高考作出了回应。教育部高校学生司司长王辉表示,将审慎研究制定今年的实施方案,相关工作安排将及时向社会公布。

距离高考还有不到四个月的时间。我问妹妹,如果疫情很久不结束的话,对这一年的高考还有信心吗?

她有点忐忑:“会多久呢?我只希望快点结束,早点回到正常的学校生活中。我们班也有三四名湖北的同学,也很担心他们的情况。”

“如果疫情一直不结束的话,我真不知道自己能坚持‘自主复习’多久。推迟高考吗?我只想早点结束这一年。但是如果按时高考,我们可能还需要一些调整和适应的时间。”

原标题:《高考后我想学医丨来自河北衡水的防疫观察》

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