金秋时节染层林，

　　求真问道伦掌人。

　　白驹过隙悄结束，

　　不负教育不负生。

　　一、有朋自远方来

　　伦掌镇二中本着发展的原则，一切行动都以学校发展、教师发展、学生发展为宗旨，竭力打造和谐的团体，造就优秀教师队伍。俗话说；“一支独秀不是春，百花齐放春满园。”学校开展教研活动，听课、评课的过程，就是教师专业化成长和发展的过程。

　　时值金秋，生机盎然。2020年10月22日，殷都区教科培中心刘敏杰副主任、教研室刘保仁副主任率领各学科教研员，深入我校指导调研。伦掌镇中心校李保兵副主任、中心校教研员王文丽老师、赵燕老师、二中申彦林校长、三中李孝旗校长以及全乡相关学科教师参加了本次调研活动。

　　此次教研给大家如沐春风，柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学领域中开启心灵的唤醒，进行一次富有诗意的修行！

　　二、精彩纷呈展风采

　　为了使这次调研课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、和谐互动的课堂。作课老师们或声情并茂导入新课，引导学生进入多文本的学习;或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考，引导学生分析理解写作手法......

　　首先，让我们走进伦掌镇二中师飘飘老师的语文课堂――《学习如何记事》。她把语文学习从课内延伸到课外，提升了学生的语文素养。

　　伦掌镇二中韩改青老师带领学生一起学习多文本阅读，她以多篇文本阅读丰厚学生的文化素养，以生活情景丰富学生的人生体验。

　　在张荣杰老师的物理课堂教学中，我们看到了实验操作的重要性。

　　田佳佳老师的课堂自然生动，整节课以学生为中心，及时、肯定的赞美更是鼓励着学生，让他们信心满满地投入到学习活动中来！

　　伦掌镇三中周庆伟老师的生物课堂幽默风趣，教学环节紧凑完整。

　　伦掌镇四中田娟老师发挥教材的智力因素，促进知识转化为能力。

　　三、精彩点评促成长

　　课堂是教研的主阵地和平台，教科培中心领导与做课教师一同亲临那精彩缤呈，生动有趣的课堂，认真聆听，思考斟酌，享受课堂带来的触动、感悟、快乐、喜悦。

　　教而不研则浅，研而不教则空。

　　课后，各听课老师又集中在会议室进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。

　　在评课环节中，大家畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。

　　评课过程中，各组教研员与教师进行“无缝沟通”，教研员充分肯定了教师们课上的精彩之处，同时针对授课教师在课堂教学中存在的实际问题进行了细致点评、精心指导和经验分享。

　　更加感动的是来自教科培中心的刘敏杰主任的精彩点评，她从全方位的，更深入的角度分析了两节语文课的闪光点与不足之处，她的观点和讲评让在座的语文老师与多文本阅读教学又近了一步！

　　相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们的教育之花一定会越开越盛！

　　此次调研活动，充分体现了殷都区教科培中心领导对我镇教研工作的关心与重视，使全体教师感受提升课堂教学水平和教学质量的重要性与必要性。

　　“千滔万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。我们将以此为契机，进一步加强教学教研工作，凝聚团队力量，打造优秀团队。学无止境，教无止境，研无止境，我们定不忘初心，抒心中教育情节，畅专业知识力量，将我镇的教育教学工作推向一个新的台阶。