“城隍庙里出秀才”，这看似一句笑话，对我而言却有一段难舍的念想和回忆。

　　1968年秋天，我从幼儿园上小学，进的同一道大门，入的同一座大庙，那就是连着三街九巷的城隍庙。据说，施甸小学创办于清朝（1904年），历经万寿宫、文昌宫、文庙办学，最后迁至城隍庙，就是现今示范小学，那时叫中心小学，另设二院在杨赵村祖祠，高年级在那上课。

　　我上学那时，城隍庙南北三殿、东西两庑两侧、三进五院的格局还在，西院之外还有大操场，那是篮球场和一大片菜地。从东进大门，是较小的前院和照壁，转而向北穿过前殿门洞，才能看出两层前殿和带连廊的配楼，是座呈凹字形的楼宇。城隍庙所有建筑，早已改造成教室、宿舍和办公室，我们眼见的东院和中殿先后被拆除，在东庑原址上建起了两层砖木教学楼，幼儿园也从西南头小院迁出。

　　我的小学前三年，伴随着红小兵运动，在懵懵懂懂中度过。一年级我们在中殿上课，呜呜泱泱坐了两拨人，这边讲课、那边写作业，有好几个老师上课，我不知道谁是班主任。二三年级张老师是班主任，我们经历两次分班，先分出去的高我一级，后分出去的低我一级，我们也从西院搬到只装了一层的新教学楼。我们没有课本，只有毛主席语录，上学第一课就是“毛主席万岁”，接着是“老三篇”；然后是无休止的校会，忆苦思甜、斗地主，斗私批修、学雷锋。我们经常要学农支农，积肥种菜，挖田插秧，割麦撇包谷。有时，还要敲锣打鼓、扭着秧歌到汽车站外，列队迎接“最新最高指示”。

　　四年级我们又分成两班，每班都插入初小来的学生。我分到何老师的班，在前殿门楼上上课。 “九一三事件”后，学校风气发生了变化，清早一上课，“一敬二祝”改为“一敬”，向毛主席画像敬礼。红小兵成了少先队，我们戴上了红领巾。有了省编课本，语文、算术之外增加了常识课。每天要练毛笔字、打算盘，两周要写一篇作文。放学后，有了体育兴趣活动。老师说，学制缩短了，我们五年就毕业，施甸也开办了高中，今后升学都要全县统考。

　　五年级，学校为毕业班备考创造条件，我们同级两个班都搬到先前幼儿园小院里。除了上课，同学们又如一个班一样玩在了一起。

　　恩师之中，印象深刻的是班主任，他们什么课都上、什么事都管。而我更喜欢美音体老师，他们带来了欢歌笑语，让我们充满了无限活力。

　　张老师是老高中毕业生，那时他刚成家不久，一家三口其乐融融。你肯定想不到，他会用竹尺打学生手心，会冲上课开小差的同学扔粉笔头。放学后，我们五六个同学常去张老师家，听他讲“小李飞刀”，讲红卫兵串联那些事。时间晚了，就在张老师家蹭饭，每人交两毛钱伙食费，这当然是商量好的，每次如此，不容拒绝。张老师还带我们去家访，不仅县城周边，甚至翻山越岭，上摩苍寺林场，去木老元卫生所。

　　何老师是老师范毕业，操一口保山普通话。那时，我们中午要到校写大字、练珠算，何老师也早早坐在教室里检查。我们完成打百子、三盘成、九盘清，让何老师在大楷本上划过圈圈，就三五个围在一起打算盘仗，或是草稿纸上画小人讲故事，不时惹起一阵哄笑。这时，何老师就会抬起头来看我们一眼，偶尔露出会心一笑，又低头批改作业，直到上课铃声响起。因为常识课，我买了本《看云识天气》连环画，与同学分享天气谚语，何老师也会插话，说几句谚语的不同说法。后来，我还买了几本《十万个为什么》，学到不少科学知识。

　　上图画课的鲍老师，据说是解放留用人员。他个头不高，大耳小眼尖下巴。鲍老师衣着讲究，戴布帽、穿皮鞋、着一套或蓝或黑中山装，像极了传说中的“新姑爷”。校园中，一直流传着“鲍老师说媳妇”的种种故事，为这位独居老人作了注解。他上课，小步慢走，目不斜视，不与人说话。一进教室，就挂出先画好粉笔画的小黑板，让我们照着用铅笔描线、用蜡笔涂色，有时就凭我们海阔天空画“想象画”。我喜欢画画，在纸上地上桌子上画，用蜡笔粉笔钢笔画。因为鲍老师推荐，县文化馆老师辅导，我还参加了全地区儿童画展。自那以后，我有机会参加各种美术培训，有县里举办的或地区在县里举办的，知道了素描色彩画种画派，知道了写生采风，参加了那个时期县里举办的所有画展。

　　我们喜欢上音乐课，因为那老师会讲故事。那老师齐耳短发，眉清目秀，知性十足。她经常穿一件绿色衬衫，套上件米色毛衣外披，上课教唱“样板戏”选段或是“战地新歌”选曲，用手风琴或二胡伴奏。她还组织二三十人的合唱队，请县广播站来录音，在每天三次开机广播中播出。那时，很多人都是踩着县广播站高音喇叭作息的，听到广播中传来稚嫩的童声合唱，我们感到特别自豪。那老师上课，头一句就是：“今天表现好，我就讲故事！”于是，我们精神饱满，歌声嘹亮。下课前，那老师就抱着手风琴端坐，将欧阳海的故事娓娓道来。下课铃响，那老师就说：“欲知后事如何，且听下回分解。”因为音乐课，我用父亲的借阅证，从县图书馆借来了《欧阳海之歌》，从此迷上了长篇小说。也因为那老师，我初中分到了“文艺班”，这当然是后话。

　　丁老师是县体委的教练，是大军区退役体操队员，被学校请来辅导体育兴趣活动。他中等个、板寸头，清瘦精干，双眼炯炯有神似会说话。放学以后，我参加了由丁老师带的轮流组织的武术、游泳、体操、篮球兴趣活动，训练得好就可以参加表演或比赛。从此，晚饭后我们又多了个新去处，那就是县体委组织职工比赛的灯光球场。我们在那表演过垫上体操、初级拳刀剑棍和第一套广播体操，平时就协助篮、排球比赛计时计分，空场时就来个半场篮球赛。那时，我们从早到晚蹦蹦跳跳，还就是不知道累。

　　小学生的恶作剧，恐怕都差不多。比如，带死蛇到学校、将活物（青蛙昆虫等）放到同学的书包衣兜或抽箱里、在门头上搁扫帚等等，常常引起一片惊叫、一阵吵闹、甚至老师的咆哮。我的同桌，经常扯我前坐女生的头发，免不了到教室后边一同罚站，类似的陪罚还有不少。我们五个同学，被女生们戏称“五狼”。一次，有女生向我借作文，我问“五狼”是什么意思。她说：“你们几个最调皮，好事坏事都有你们！”她接着说：“不过，学习好的也是你们几个。你看，刚刚老师不是还念了你的作文嘛！”

　　升学考试结束，等着施甸中学放榜，我们去看张老师。一见面，张老师就说：“呵，秀才们来了！”那时，“秀才”可不是什么好词，会让人想起地主老财身边那个“师爷”。见我们一脸惊愕，张老师接着说：“不懂了吧！要在古时候，你们通过了全县统考就是秀才，到省城通过全省考试就是举人，到京城通过全国考试就是进士，如果得中前三那就是状元、榜眼、探花。”张老师又对着我说：“你看，你这次数学满分、总分全县第一。要在过去，你可以直接上省城中学。”张老师还讲起了他的中学生活，给我们看他参加高考的准考证，讲他高分不被大学录取的无奈。他不无调侃地说：“城隍庙里出秀才，也许你们不一样，要好好学习呀！”

　　在那个时代，对于我们的未来，谁又会知道呢？

　　□ 陆松