山东是高等教育大省，但不是高等教育强省，高水平大学和标志性学科数量少，这也是今后山东省高等教育改革发展中必须解决的突出问题。在9月26日山东省人民政府新闻办公室举办的庆祝新中国成立70周年系列新闻发布会上，山东省教育厅对山东高等教育的现状直言不讳。

　　据介绍，从量上来看，山东是不折不扣的高等教育大省。山东省的普通高校数量位居全国第三，共有145所；山东高校在校生规模位居全国第一，有230多万人；山东高等教育毛入学率达到52.89%，跻身全国高等教育普及化第一阵营。

　　为了推动山东向高等教育强省迈进，2016年，山东省委省政府印发了山东省“双一流”建设实施方案，正式启动了一流学科建设工作。截止目前，共投入31个亿，立项建设了46个学科。

　　据介绍，截止2019年9月，山东省高校进入ESI前1%的学科数达到了72个，与2016年比较，净增29个，其中省属高校净增28个，总数达到43个。2017、18两年，山东省高校以第一完成单位获得国家科技奖励12项，占全省获奖70.6%；获得省科技奖励136项，特别是在自然科学奖和技术发明奖中，高校获奖50项，占比82%，充分发挥了基础研究和重大原始创新研究的主力军作用。2018年，山东省高校引进国家级人才73人，其中海外背景人才38人，国家级高层次人才总量达到462人。

　　今年4月，山东省出台了关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见，明确提出了打造一流学科，推进一流建设的要求，目的就是要打造高峰，树立品牌，进一步增强山东省高校学科的综合实力和竞争力。

　　目前，山东省正结合研究学科建设十四五规划，落实这一要求。初步考虑，未来山东省要推动高校学科建设从“顶天”和“立地”两个层面上实现突破。一是在前期山东省一流学科建设的基础上，启动高峰学科建设计划，直接对标国家一流学科立项标准和国家学科评估指标体系，加大投入力度，实施培育、奖励等强化建设措施，争取在国家一流学科增列和第五轮学科评估中实现新突破，建成一批优势突出、特色鲜明的高峰学科和品牌学科。二是面向山东省经济建设主战场，建设一批优势特色和新兴交叉学科，打造我省学科高原，直接服务“八大发展战略”需求。

　　（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮）