7月底，济南中考成绩统一公布。为更好地服务中考生和家长，能更深入了解心仪高中，更加顺利地进行中考志愿填报，齐鲁晚报·齐鲁壹点联合省内多所学校负责人，打造山东省首届高中阶段学校“云端说明会”暨济南中考志愿填报线上咨询会栏目，分享学校特色办学成果。
8月4日下午3点，济南信息工程学校党委书记、校长刘光泉做客齐鲁晚报·齐鲁壹点直播间，介绍学校特色化办学成果，为中考生提供志愿填报方面的指导，不到一个小时的直播时间里，近2万人在线观看，不少学生、家长留言点赞。
一起来看看访谈内容：
1.问:能不能请您介绍一下学校今年的招生计划和专业特色
学校2020年度招生总计划是1180人，其中三二连读大专招生计划905人，普通中专招生计划275人。四川大学的成人业余教育及社会培训计划500人。
学校为济南市信息技术类专业龙头学校，开设计算机应用、计算机网络技术、会计电算化、电子商务、数字媒体技术应用、网站建设与管理、物联网技术应用、无人机操控与维护八大主干专业，形成一体两翼的专业格局。计算机应用、计算机网络技术专业为山东省职业教育200个示范专业、省教学改革试点专业、山东省品牌专业；计算机应用、计算机网络技术专业20多年来都是为济南市、山东省骨干示范专业、品牌专业。学校敏锐感知经济发展风向，适时调整连读专业及综合培养方向，积极对接社会需求、岗位需求、就业需求，2014年校企合作的青鸟定向专班新增软件开发专业方向；2017年度新增校企合作-大疆无人机专班 ；2019年度成功举办、物联网技术应用、无人机操控与维护两个专业；2017年10月和山东电子职业技术学院合作，成功举办“电子商务”三二连读专业；2019年12月和山东信息职业技术学院合作，成功举办数字媒体技术应用、物联网技术应用两个三二连读专业；2020年3月与山东理工职业学院成功举办“无人机操控与维护”三二连读专业。学校自2016年2月开始，全面引入联想集团LCSE一体化项目及真实应用驱动“数字工厂”等产教融合特色专业教学项目，2019年7月又成功引进“智能财税工厂”校企合作项目，使学校在师资培养、课程设置、教材研发和学生技能水平、就业拓展等学校内涵发展方面得以进一步提升。
2.问：学校的办学理念和办学特色是？
学校是1985年经山东省人民政府批准、济南市教育局直属的公办全日制普通中等专业学校，是首批国家级重点中等职业学校，全国教育系统先进单位，首批山东省规范化职业学校，首批济南市文明校园，全国篮球特色学校，山东省第三批示范校建设立项单位，山东省安全文化建设示范学校，家长满意学校，被业界誉为济南信息产业的“黄埔军校”。
学校坚持以新时代中国特色社会主义理论为统领，全面贯彻国家教育方针，坚持“立德树人，深耕内涵，彰显特色，服务发展”的办学理念，坚持“学历教育与社会培训并存、育人与育才同步、内涵与外延并重、普通中专与三二连读大专贯通”的办学定位，不断完善“一体两翼”、双轨并行的办学模式，构建“三能一促，岗位对接”的人才培养模式,以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为突破口，专业设置、课程改革和培养目标紧贴区域经济社会发展和市场需求，不断深化教育教学改革。通过进一步完善产教深度融合协同育人机制，适应产业结构转型升级和技能人才成长的新需求，使学生综合素养不断提高。充分发挥地方信息技术类专业龙头和集团化办学优势，以灵活的办学机制，夯实基础，做大规模，增强综合实力，服务地方经济发展，努力把学校建成“环境优雅、师资一流、特色鲜明、品牌响亮”的全省职业教育名校。
3.问：在专业设置、教育教学等方面，学校有哪些办学特色？
提升专业水平。学校紧跟智能制造和现代服务业发展步伐，新增物联网、无人机等专业方向，将信息技术类专业群做大做强，形成信息技术类专业为主、财经商贸类专业为辅的“一体两翼”专业格局。现有专业全部为规范化以上专业，其中省级品牌专业2个、示范性专业2个，专业建设水平全省领先、国内一流。
优化育人模式。学校秉承“德行天下，技赢未来”的育人思想，坚持管理育人、服务育人、文化育人、技能育人、全员育人，实施级部制扁平化管理和“金字塔”式技能培养，学生在各级技能大赛中成绩斐然，国赛斩获4金4银6铜，省赛斩获12金5银10铜，人才培养质量在全国同类学校处于领先地位。
加强师资建设。学校重视教师队伍建设，并形成完善的考核激励机制，“双师型”教师占比100%。开展青蓝工程、专业带头人及名师培养工程，建立名师工作室，充分发挥名师引领作用。学校先后培养国家级名师、省优秀教师、齐鲁名师、省青年技能名师、省教学能手等30余人。
做活校企融合。学校与联想集团、烟台LG、神州数码、济南智赢动画、济南青之鸟等二十几家企业开展深层次、多形式的校企合作，共同培养符合市场和企业需求的应用型人才。通过校企合作，引入行业人才培养模式、对接职业标准，实现课堂教学与学生岗位需求的“零距离”对接，学生毕业与上岗的“零过渡”。
辐射作用凸显。连续四年承办物联网和网络搭建赛项省职业院校学生专业技能大赛，国际合作、校校合作、校企合作频繁，与韩国职校实现互访。通过开展名师东西帮扶、送教下乡、师生服务周边社区、启动全市首家学生自主创业团队等活动，使学校的辐射作日渐凸显。近几年，学生平均综合就业率98%以上，对口就业率97.4%，用人单位满意率98.9%。
4.问：学校的校园环境如何？
学校南临信息技术产业聚集的高新区，北依济南新东站，占地150亩，建筑面积8万平方米，拥有标准塑胶田径场、足球场、篮球场、排球场和管理规范的学生公寓、3A级餐厅，教学、实训、生活等综合硬件设施配套齐全、优质。
5.问：想报考咱们学校如何填报志愿，适合多少分以上的学生报考？
(1)济南地区考生：志愿填报按照济南市招考院的统一时间进行网络平台报名，凡第一志愿报考我校普通中专、三二连读大专的考生，按照济南市教育局、招考院规定的统一报名时间，登录济南市教育考试信息一体化管理平台（网址：http://www.jnzk.net或http://xkbm.jnzk.net:8000）：填报志愿(用户名为个人身份证号码，初始密码为个人初中学籍号码，验证码为随机显示)，进入系统后，点击系统首页显示的志愿填报，进入系统界面后，在界面的最下方找到第一志愿
点击“职业学校”对话框，点击三二连读，在对话框左下方的“学校代码”框中输入“609”，即刻出现济南信息工程学校，再输入专业代码（三二连读各专业代码分别为：B3:计算机应用技术（即计算机应用）、B4:计算机网络技术（即计算机网络技术）、B5:会计（即会计电算化）、B6:电子商务（即电子商务）、B7: 数字媒体应用技术（即数字媒体技术应用）、B8: 物联网应用技术（即物联网技术应用）、B9:无人机应用技术（即无人机操控与维护））即可。我校普通中专招生代码为“109”，报名程序重复以上过程，点击第一志愿下的“职业学校”对话框，点击普通中专，输入学校代码“109”即可。对于担心因所填报专业满额导致无法录取的考生，可以在“是否服从专业调剂”选项上选择“同意”。
(2)外地市考生：济南地区以外考生报考我校三二连读大专的考生按各地市教育局公布的志愿填报时间及方式，由初中学校或个人到各县市区招生办报名，按照当地教育招考部门公布的报名网址进行网络平台报名；济南信息工程学校三二连读大专学校报考代码为：“609”，三二连读各专业代码分别为：B3:计算机应用技术（即计算机应用）、B4:计算机网络技术（即计算机网络技术）、B5:会计（即会计电算化）、B6:电子商务（即电子商务）、B7: 数字媒体应用技术（即数字媒体技术应用）、B8: 物联网应用技术（即物联网技术应用）、B9:无人机应用技术（即无人机操控与维护））即可。
按照往年录取情况,计算机应用技术及电子商务两个专业录取分在300以上。根据今年咨询情况来看，250分以上录取较有希望，但不能保证第一专业录取。建议考生在“是否服从调剂”一栏一定要选择“同意”。
6.问：学生的就业前景如何？
毕业生就业是学校高度重视的一项工作，专门成立招生就业办公室，专人负责学生实习、就业工作。学校开展多种形式的认岗、跟岗、顶岗实习、工学交替实践、校内日常实训等活动，使学生对就业有正确的思想认识、足够的心理准备和实际工作经验。学校提供重复推荐就业机会，在网站上及时发布就业信息；定期举办毕业生供需见面会，提供双向选择的机会。主要就业单位有：山东省商务厅、山东省地、国税局、山东省工商银行、浪潮集团、山东移动、联通通信公司、山东省农业银行、齐鲁软件园、山东邮电工程公司、开发银行山东分行、济南市人大、济南市工商局、济南市规划局、济南市房管局、济南市政务中心、济南市中级人民法院、海尔集团、海信集团、山东新视觉公司、北大青鸟集团、山东大疆无人机集团、山东谷联计算机网络集团、山东旅科集团、济南固锝电子集团、山东高速集团、山东航空公司、济南轨道交通集团、济南市公交总公司、山东电视台、山东教育电视台、济南日报社、济南电视台、神州顺利办集团、潍坊歌尔集团、烟台LG集团、北京新大陆集团、南京LG集团、联想集团、天津天地伟业集团、苏州工业园等200余家企事业单位建立了长期用人关系，近几年毕业就业率达到98%以上，并负责毕业后的转岗再就业推荐。学生就业后签订正式劳动用工合同，享受国家规定的“五险一金”等福利待遇。
学校高度重视学生的就业工作，招生就业办公室定期组织举办校内毕业生实习就业招聘会，采用反复推荐、换岗推荐的形式，使我校多年来的综合就业率一直保持在98%以上，深受用人单位欢迎和家长好评。
7.学生的升学情况如何？
2020年度举办联合办学模式下的“升学就业双向班”，招收普通中专学制学生，中专三年后，可参加高职院校的单招、职教高考（即春季高考）、夏季高考（毕业年需要进行网络平台高考报名）。根据山东省《关于办好新时代职业教育的十条意见》政策，自2022（2019级新生）年起，春季高考统一考试招生报考人员为中等职业教育应届毕业生，本科招生计划安排逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会，升本的比例大大提高。三二连读的学生第五年，可参加社会专升本考试，也可选择就读“四川大学”的网络远程教育，不出校门就可拿到本科文凭。
8.问：学校日常管理如何？
学校实行24小时无缝隙半军事化封闭式管理。秉承“德行天下，技赢未来”的育人思想，坚持管理育人、服务育人、文化育人、技能育人、全员育人，实施级部制扁平化管理，通过顶层设计，构建了“1234567”的育人管理体系,以活动育人为载体，推进学生综合素养教育；以“一个阵地-两支队伍-三级网络-四项措施”为主线，创新心理健康教育模式；和学校对全体教师提出“爱校如家，爱岗敬业，爱生如子”的要求，以“关注每一名学生的成才成功”的态度平等对待每一位学生。充分认识“和谐的师生关系是顺利施教的前提，融洽的同学关系是稳定校园秩序的保障”的重要性，开展了“加强师生交流，做有温度的职业教育”为主题的干部挂靠班级系列活动。学校选派责任心强、有经验的骨干教师承担班主任工作。学校以丰富多彩的第二课堂和社团活动，发掘、培养学生的兴趣特长和文明素养，帮助学生找到自信、展现精彩；学校采用“金字塔”式培养模式来强化学生的技能提升。近年来，学校有3000余人次参与国家级、省级、市级中职院校学生文明风采大赛，465人次获国家级奖项，800余人次获省级奖项。学校重视法制教育及安全教育，定期组织法制教育报告会和安全教育主题班会。规范学生的日常行为，定期开展常规纪律主题教育活动，对个别违规违纪学生严格教育，热情关怀，创造了良好的教育教学氛围。学生在各级技能大赛中成绩斐然，国赛斩获4金4银6铜，省赛斩获12金5银10铜。
坚持“三全育人”大德育理念，紧扣职业核心素养提升，成立专业类、文体类等20余个学生社团，定期组织主题校园精神文明文化活动，让学生在活动中锻炼，在锻炼中成长，在成长中生活，在生活中蜕变。为学生的将来职业生涯发展增添成功的砝码。
9.问:在校企合作办学方面，学校有哪些特色？
学校专业实训设施一流，为济南市信息技术示范实训室、济南市信息技术实训基地、济南市人社局职业技能鉴定基地、山东省企业实习实训基地、山东省中职毕业生就业培训基地。一万多平方米的实训大楼及先进的实训设备为学校加强技能教学提供了条件。实训设施配套齐全，设备先进，共有各类实训室43个，工位2000余个，能充分满足日常教学需求。学校全面引入联想集团LCSE一体化项目、真实应用驱动“数字工厂”、财务云平台“智能财税工场”等产教融合特色项目，使学校在师资培养、课程设置、教材研发和学生技能水平、就业拓展等学校内涵发展方面进一步提升。
产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在。新形势下，济南信息工程学校认真贯彻《国家职业教育改革实施方案》和山东省《关于办好新时代职业教育的十条意见》等文件要求，全面落实立德树人根本任务，积极探索校企双主体办学落地工作，在推动专业建设适应产业转型升级、促进学校人才培养提升与创新、推动学校“双师型”队伍建设三方面开展研究与实践，搭建产教深度融合平台，把职业教育人才培养目标与行业企业人才需求有机统一，构建“多元参与、校企双主体、动态灵活”的产教融合模式，为山东省乃至全国中职类院校深入推进产教融合提供发展范式。
2018年，济南信息工程学校和山东谷联网络技术有限公司联合组建山东省中等职业学校计算机网络技术专业产教融合联盟。联盟联合了行业协会、高职院校、近20家企业以及遍及全省的50余所中职学校，是省内仅有的校企双主体产教融合专业联盟，秉持“交流与合作、积淀与提升、突破与创新”的宗旨，开创了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的职业教育和产业统筹发展新格局。
根据产业人才和区域经济发展需求，紧密对接产业链、创新链，灵活、动态调整专业结构，依托专业联盟双主体，极大调动了企业积极性，充分发挥其技术资源和社会资源优势，校企互动在专业建设、人才培养等方面开展了大量工作。校企联合进行了深入的产业人才需求调研，根据山东省新旧动能转换及济南市“四个中心”建设需求，进一步优化专业结构：与山东谷联合作共建网络技术专业网络搭建方向，与新大陆合作共建网络技术专业物联网方向，与大疆合作共建计算机应用专业无人机方向，与新视觉合作共建数字媒体、网站建设专业。在之前与济南职业学院合作开办计应、网络、会计三二连读专业基础上，2018年与联盟高校山东电子职业技术学院合作开办电子商务三二连读专业，为学生成人成才搭建立交桥。学校先后成为济南市信息技术职教集团、山东省电子信息职教集团、中国职教学会信息技术专业委员会、山东省计算机协会、山东省电子商务职教集团、山东省网络空间安全与大数据联盟等副理事长单位，专业建设更加契合产业转型升级需要。
以产教融合联盟为平台，完善协同育人机制。目前学校所有专业均为校企共建，成立了由政府部门、行业、企业、研究机构和学校组成的专业建设指导委员会，共同研讨、修订人才培养方案。在专业共建基础上，通过“数字工厂”、智能财税工场、无人机、联想、青鸟等专班模式，推进产教融合校企协同育人。引入企业课程体系及教学方法，将行业规范、企业文化、技术标准和职业素养培养引入专业教学。进一步深化“三能一促、岗位对接”人才培养模式和“真实应用驱动项目式”教学模式改革，更新“基于工作过程的模块化”课程体系。
在专业联盟支持下，学校定期邀请行业企业专家来校为师生作专业新知识、新动向或企业文化、用人需求等方面讲座，组织师生到企业调研观摩、项目实战、培训学习；聘请高校专家、企业技师到校指导完善实训教学标准、创新技能训练模式；邀请企业监督指导学校校企合作、专业建设、教学质量评价等方面工作，提升人才培养的实效性，培养学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力。校企合作开发12门专业教学标准、编写出版6门校本教材、开发8门课程数字化教学资源，开发了基于PC端的一体化教学平台和基于手机端的移动APP，实现资源共建共享。学校“金字塔式”梯队建设模式、“工作室+技能小组”训练模式逐渐成熟，全年无间断高效技能训练成为常态，团队协作、老带新训练氛围浓厚，部分优秀选手成长为“校园小工匠”，引领全校学生崇尚技能、德技并修，为“技赢未来”打下坚实基础。
学校先后与山东谷联和神州数码合作共建网络搭建、网络空间安全实训室，与新大陆、济南出版社等合作共建名师工作室，与大疆合作共建无人机实训室，3D设计与打印双创中心、VBSE全岗体验中心也已初步达成合作意向。拓展南京熊猫、山东谷联、智赢动画、淘掌柜等8家紧密合作型校外实习基地，依托联盟两个协会与30余家企业建立松散型校外实习基地。依托校内外实习实训基地，建立职业技术技能、职业综合能力、职业素养有机结合的实训教学体系，实现课堂教学与岗位需求的“零距离”对接，学生毕业与上岗的“零过渡”。
通过能工巧匠项目引入企业技师作为兼职教师，担任专业教学工作。聘请新视觉、新大陆、网龙、智赢等企业专家和“能工巧匠”作为教学顾问和专业教师，进行电商、H5、视觉设计、NewLab实训技能、VR、新媒体等专业技能培训，保证师资理念和知识技能的与时俱进。先后组织山东省中职计算机网络技能行业公开赛暨红帽挑战赛山东区选拔赛、山东省网络搭建技能大赛指导老师培训、网络技术专业师资行业培训、专业建设研讨、企业调研、大数据培训等系列活动，通过活动，促进了联盟间相互交流切磋，共同提升技能水平。
10.问：能否请您介绍一下学校的教师队伍和教学成绩？
学校拥有一支结构合理、业务精湛、锐意进取、敬业奉献的师资队伍，先后有千余人次参加全国、省、市及学校组织的各级各类培训，10人出国深造，“双师型”教师占比100%，有国家级名师、省优秀教师、齐鲁名师、省青年技能名师、省教学能手、省市优秀班主任等60余人。
学校目前共有齐鲁名师培养人1人、山东省技能名师培养人3人、市技能名师培养人2人，山东省优秀教学团队培养1个。通过校企共建名师工作室、“名师课堂”优质课展评、“双师”结构计算机应用省级优秀教学团队项目建设等活动，充分发挥名师引领示范作用，以名师的培养、成长带动辐射所在教学团队的整体提升。
近年来，学校以立德树人、服务发展、促进就业为己任，积极推进现代职业教育体系建设，学校由十几个班级不足千人，已发展到现在的近80个班级在校生3850余人。学校实施“金字塔”式技能培养，学生在各级技能大赛中成绩斐然，国赛斩获4金4银6铜，省赛斩获12金5银10铜，网络搭建与应用、物联网技术应用与维护、计算机检测维修与数据恢复赛项连续5年国赛获奖。会计电算化专业在全国中等职业院校财税技能大赛中获会计岗位单项一等奖之冠。学校教师获国家级别职业院校信息化教学能力大赛一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个。连续10年承办济南市信息技术类技能大赛，连续4年承办山东省中职组物联网技术应用与维护、网络搭建技能大赛；建设两门省级精品资源共享课，获得2018年国家级别职业教育教学成果二等奖、山东省职业教育教学成果特等奖。
成长之路，本应多姿多彩，成才之路，更是大有可为。让每个人都有人生出彩的机会，是我们始终追求的育人目标。在“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚引领下，学校坚持把提高职业技能和培养职业精神高度融合，在创新培养模式、深化产教融合、校企合作，畅通人才多元化成长渠道方面聚焦发力，努力创办有品质、有内涵的现代职业教育，为更多有梦想、有志向、有行动力的学子提供成长发展、展翅高飞的平台，使“中国制造”更多走向“优质制造”“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶！
