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老师点评山东省第二届作文大赛决赛题目:发现生活,张扬个性

老师点评山东省第二届作文大赛决赛题目:发现生活,张扬个性
2020年09月19日 19:00 新浪网 作者 齐鲁壹点

  齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 孙远明 潘世金

  19日下午,山东省第二届作文大赛决赛在省内多个地区同时举行,全省各地的千余名学子现场角逐“齐鲁小作家”。经过两个小时的同题写作PK,本届大赛圆满落幕。

  比赛一结束,作文题目就成了家长孩子们谈论的话题,不少走出考场的考生反映,作文比较好入手,有话可说。本次比赛作文题目体现出哪些价值特点?该如何行文?齐鲁晚报·齐鲁壹点邀请了三位老师,第一时间作出点评。

  小学组

  济南市天成路小学 陈桂珍老师:小学组的两篇作文题有相似之处,又各有侧重,都是弘扬社会主旋律,启发学生善于发现生活中的真善美,涵养美好心灵。第一个话题侧重于让学生学会感恩。疫情之下,有太多太多值得孩子们感恩、思考、感动的人、事、物,不用局限于“抗疫”,生活中所有让人感动的点滴都可入文。第二个话题侧重于让学生学会感受幸福,热爱生活,珍惜生命。现在孩子们的抗挫能力越来越弱,一部分孩子生活得很自我,往往看不到生活中美好的一面,稍有不顺就逃避、厌世的孩子越来越多。这个话题的设计,也是在引导孩子们发现生活中阳光的一面,学会感受幸福,积极面对人生。

  初中组

  山师二附中滕南老师:初中组第一个作文题是“值得”。人们的生活大多忙碌,在奔波中默然向前。然而,一场疫情,把很多人的生活暂停。在与亲人温馨相处时,在凝望窗外的风景时,在不断回忆从前时,在听闻战疫的英雄事迹和温暖故事时……心底渐渐被润泽,蓦然发现,纵使生活有诸多艰难不易,但依然有那么多的美好与感动值得我们珍视。此题紧密联系生活,富有正能量,又能贴合学生实际,学生可以从多个角度进行选材,表达对生活的感悟。

  第二个作文题是“原来如此”。有的事情,清明如水,有的事情却常峰回路转,又或者是少不更事的我们难以明了那一份良苦用心……于是,便常会有“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的感叹。此题意在引领学生透过生活表象而去思考内在,力求行文有摇曳变化,有跌宕起伏,有多维角度,有恍然大悟。

  高中组

  济钢高中王金玉老师:大赛以“发现生活、张扬个性”为写作理念,倡导学生从日常的生活以及阅读中积累写作素材,关注社会变化、风土人情、生活变迁、风光古迹,培养发现能力、思考能力、审美能力和表达能力,从而提高人文素养以养成健全人格。

  高中组第一个题目是个材料作文,材料所给的济南二安(易安李清照,幼安辛弃疾)的诗句及其命题者的意图都有着非常明确的指向-----人生中的“寻觅”。材料的主题也就清晰地展现在考生面前,“用自己的一生在不断”寻觅的,不仅仅是眼前的、简单的生活,而是人生的理想。

  从人生的理想出发,“寻觅”的主题也就会变得宽泛许多,能引导学生思维的扩散,想到自我的人生未来,也可以结合到历史文化中的人物去展开。写“寻觅”话题的文章,找准主题写出作文容易,选准角度创新立意却偏难。为此,在文章材料选用上,必须有一定的文化和社会的深度,对材料的组织和运用也要匠心独具。结合到历史人物对自我的追寻,关注文化名人的心路历程,去思考感悟,方可写出有新意的考场作文。

  第二个材料作文,考生在考虑所给材料的时候,要考虑到那些诱人的美食。它们的出现是源于食材的来之不易,劳动的艰辛,还有那蕴含其中的浓郁亲情,家的温馨和快乐。美食让原本普通的东西变得令人难忘,当我们看清那些美食背后一个个故事的时候,应该不难找到表现主题的角度。为此,在选择立意上,从“亲情的香味”“劳动的艰辛”“文化的融合”等角度,都不难找到合适的角度来表现对生活的认知。在写作的关键上,是要对选择的角度做细致的描述,利用掌握的材料精心构思,生动的词语、细腻的笔触、浓郁的亲情相互融合一起时,也就有了表现主题的完美方式。在文体的选择上,有着生活阅历中亲人为自己忙碌的故事,写出记叙文定能感动读者;抑或选择不同事件来集中表现主题,叙议结合,也一样胜出。

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